九年级语文 文章的开头和结尾写作指导学案（无答案）.docVIP

“风头”精巧 “尾音”绕梁-----文章开头和结尾写作指导(学案) 一、阅读下面课文，探究开头部分的特点，试归纳其写作方法。 《海燕》（八下） 《春》（七下） 《背影》（八上） 《台阶》 《观舞记》 （七下） 《土地的誓言》 （七下） 《邓稼先》（七下） 《闻一多先生的说和做》 （七下） 《给英法联军远征中国的一封信》（八上） 《亲爱的爸爸妈妈》 （八上） 《羚羊木雕》 （七上） 我的探究： 我的课堂收获： 二、文章常见的结尾方式 （一）照应式 （二）总结式 （三）启迪式 （四）情景式 （五）谈心式 （六）修辞式 请从学过的课文中找出与以上结尾方式相对应的篇目 我的举例： 三、除了以上方法，你还知道文章有哪些开头和结尾的写作方法？ 我补充的方法： 四、欣赏下面文章，看看开头和结尾用了学到的哪些方法。 日 本 地 震 初2012届6班 刘婕雨 惊天一响——日本9级大地震，痛快！ 祸不单行——海啸，核泄漏等，活该！ 日本这个民族无论发生多大的灾难，都不能激起我的同情和怜悯，因为我不能忘记历史。 “南京大屠杀”这一血腥事件历历在目：日军滥杀无辜，手段残酷，令人发指！遇难者3,面对这一数字，所有的中华儿女都会为之心痛，为之气愤，为之警醒！日本侵华时期，侵略者由于始终找不到对付八路军敌后游击战的有效方法，在八路军的广泛打击下遭