八年级政治下册《剖析从众》课件 教科版.pptVIP

第六课 从众与自主一·剖析从众 说教材 说教法 说学法 说教学过程 板书设计 一· 说教材 （一）地位和作用 （二）教学目标 （三）教学重难点 一· 说教材 《剖析从众》是教科版思想品德八年级上册第三单元第六课第一框的内容，前两单元分别讲了应怎样和父母、老师以及朋友怎样沟通，这个单元就是要教会学生怎样独立追求自主。本框内容顺承第一二单元的学习，并对下一框题《走向自主》起了铺垫作用。 一、 说教材 一、说教材 一、说教材 二、说教法 （一）说教学对象 本节课面对的是八年级的学生，他们从依赖走向自主，一方面他们希望有自己的主见，另一方面他们又缺乏独立性，容易从众，有的学生甚至因盲目从众而忘记伦理道德，严重影响正常的学习和生活，这是我们不能回避而且必须帮助青少年解决的问题。 二、说教法 （二）说教学方法 启发式教学方式为主导的教学理念： 1，快乐教学法 2，案例分析法 3，分组讨论法 二、说教法 （二）说教学方法 1.快乐教学法 在导入新课过程中，我会以富有趣味的导入方法激起学生的求知兴趣；教学过程中，我会和学生之间加强情感和思想的交互，要求学生积极主动地参与教学活动，充分调动学生的学习兴趣。 （二）说教