语言表达得体技术方案.ppt

初次见面说—— 好久不见说—— 请人批评说——求人原谅说—— 麻烦别人说—— 向人祝贺说——中途先走说—— 托人办事用—— 赞人见解说——看望别人用—— 宾客来到用—— 请人勿送说——归还原物说—— 老人年龄称—— 问人姓名说——回答己姓说—— 等候客人用—— 未及欢迎说——赠人书画说—— 称人学生用—— 平辈年龄用—— 一、什么是“得体”？ 语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 通俗地说，“得体”是指在某种特定的语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎么说效果好,怎么说效果不好。 见什么人说什么话，到什么山唱什么歌。 良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。 （一）看（ ） 例1：（1）从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪（挑柴火）者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之（降价）”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。秀才很尴尬，请问他尴尬的原因是什么？ （2） 有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：您有配偶吗？老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢，你要不要？ 知识链接：交际对象有性别、年龄、身份、文化背景等具体因 素之别。要尊重交际对象，要注意说话人自己的身份等。 练习1：根据不同的告知对象，将“请对方按时参加”的意思 告诉他们。 （1）在给下级的通知里 （2）在给兄弟单位的请柬里 （3）在商店门口的广告里 （4）在家宴时父母给子女的　　　 　　 通知里 练习2：假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80?个字。 ????? 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的鹅卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双眼炯炯有神。 【答案示例】?一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。 （二）看（ ） 例2： 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》 “西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……” 请问大家有什么不合适的地方吗？ 交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。因此，语言表达要与环境气氛协调。——知识链接 练习：下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ） A、碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B、为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C、乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D、执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。 （三）看（ ） 例3、下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表 达目的分别写一个单句 。 A句：“这场足球将在上午九点钟开始。” B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。” ①强调这场比赛的重要 ②强调别错过了观看这场比赛 ①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。 ②这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。 练习：某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学，在停电时，违犯学校“不准在学校点火”的规定，点蜡烛学习。根据此规定，犯此错误，要给予纪律处分。这位同学很害怕，找到班主任，请班主任帮忙，班主任也不想处分他，他们就一起来到德育处，德育处主任接待他们。……第三天，这位同学的处分终于公布了。 省略号省略了他们三人的谈话，请根据他们的各自的目的、身份，补充他们说的话。②语言得体。