高中历史第六单元第课百花齐放,百家争鸣课件岳麓必修精要.ppt

第六单元　现代世界的科技与文化 第29课　百花齐放　百家争鸣 课 堂 导 学 幻灯片 2 导学一　对“双百”方针的理解 材料　现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。 ——毛泽东 问题：依据材料并结合所学知识，谈谈你对“双百”方针的理解。 提示：(1)“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有不同：“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 (2)“双百”方针的实质：是艺术和科学领域实行政治民主和艺术民主、学术民主，承认社会主义科学文化的多层和多样格局。 (3)意义：它充分体现了“实事求是”和“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。艺术上不同的形式和风格，科学上不同的学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾问题，需要一条正确的路线去解决，而这条路线就是“实事求是”和“群众路线”。 导学二　“双百”方针遭遇的曲折、原因及教训 材料一　1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科