【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 4.2 力的分解（探究导学课型）课件 鲁科版必修1.pptVIP

第2节 力的分解 1.知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法. 2.知道力的分解同样遵循平行四边形定则和三角形定则. 3.掌握正交分解. 4.能用平行四边形定则和三角形定则进行力的分解的有关运算. 重点：力的分解方法及其应用. 难点：1.根据力的平行四边形定则(三角形定则)和三角形的知 识计算分力. 2.求解力的分解的相关问题. 一、分力、力的分解 1.分力：几个力共同作用产生的效果跟原来一个力单独作用产 生的效果_____，这几个力就叫做原来那个力的分力. 2.力的分解：求一个已知力的_____的过程. 3.力的分解法则：力的分解是力的合成的_______，同样遵循 ___________定则或_______定则. 相同 分力 逆运算 平行四边形 三角形 二、力的正交分解 1.正交分解法：把一个力分解成_________的分力的方法. 2.正交分解法的适用范围：适用于_________.在设定坐标轴 后，可以将矢量运算转化为坐标轴方向的_________. 三、力的分解的应用 1.已知一个力，分解时有几种方法：_______. 2.分力与夹角的关系：当合力一定时，分力的大小和方向将随 着分力间夹角的改变而_____.两个分力间的夹角越大，分力也 就_____. 互相垂直 各种矢量 代数运算 无数种 改变 越大 【判一判】 (1)一个力只能分解为两个分力.(　　) (2)力的分解遵循平行四边形定则.(　　) (3)做引体向上运动时，双臂平行比双臂张开较大角度时省力.(　　) (4)三角形定则只适用于力的合成与分解.(　　) 提示：(1)若无限制，一个力可以分解为无数对分力，故(1)错. (2)力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则，故(2)对. (3)根据平行四边形定则，在人体重一定时，双臂分力的大小随双臂间夹角的增大而增大，当双臂平行时，夹角最小，双臂用力最小，故(3)对. (4)三角形定则适用于一切矢量的合成与分解，故(4)错. 力的分解 1.试分析图中拖地时拖把杆的推力和拖拉机对耙的拉力的作用效果. 点拨：分析时强调力的两个不同作用效果. 提示：拖把杆的推力斜向下，产生的作用效果有两个：一个是竖直向下使拖把压紧地面，另一个是水平向前使拖把水平前进. 拖拉机对耙的拉力是斜向上的，这个力产生了两个效果：一方面使耙克服泥土的阻力前进；另一方面同时把耙往上提，使它不会插得太深.也就是一个力产生了两个效果(画出耙的受力示意图如图所示). 2.我们知道不论有多少个共点力，都可以用一个合力来等效替代，即：力的合成是惟一的，那么力的分解是否也是惟一的呢？如图，小球被一个挡板挡住静止在斜面上，小球的重力如何分解？ 提示：如果不加限制，一个力可以分解为无数对分力.但在实际情况中力产生的实际作用效果是惟一的，所以按照力的实际作用效果，力的分解是惟一的.小球受到的重力总是竖直向下，虽然是同样的一个球，但由于挡板的放法不同，球的重力G产生了不同的作用效果，因而在这两种情况下，G的分解也不同，G的两个分力如图所示. 【知识点拨】 对力的分解的理解 (1)分力与合力是等效替代关系，可以相互替换，在受力分析或力的计算中不能重复考虑. (2)力的分解的关键就是找出力的实际作用效果，从而确定分力的方向，据此画出力的平行四边形，最后转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题. 【规律方法】 力的分解的惟一性与多解性 (1)已知两个分力的方向(F1、F2不在同一直线上)，只有一个解. (2)已知一个分力的大小与方向，只有一个解. (3)已知一个分力F1的大小和另一个分力F2的方向 (F2与F的夹角为θ)： ①当F1Fsinθ时,无解. ②当F1=Fsinθ时,一组解. ③当FsinθF1F时,两组解. ④当F1F时,一组解. 【探究归纳】 力的分解 1.力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则. 2.在实际情况中，按照力的作用效果分解，力的分解是惟一的. 【典例1】如图所示，三角形轻支架ABC的边长AB＝20 cm，BC＝15 cm.在A点通过细绳悬挂一个重30 N 的物体，求AB杆、AC杆所受弹力的大小. 【思路点拨】 解答本题应把握以下三点： (1)明确研究对象. (2)对受力物体进行受力分析. (3)由力的关系求两个弹力的大小. 【解析】绳的拉力F＝G＝30 N，绳对A点的拉力产生两个效果： 沿横梁AB水平向右的分力F1和沿斜梁AC向下的分力F2.如图所示, 由勾股定理得AC＝25 cm.设AC与墙的夹角为α， 则 ，则两分力的大小为 F1=Ftan α=40 N 所以，AB杆受的拉力大小为40 N，A