【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 4.4 平衡条件的应用（探究导学课型）分层达标-训练 鲁科版必修1.docVIP

平衡条件的应用 基础达标 1.(2012·汕头高一检测)物体在共点力作用下，下列说法中正确的是(　　) A.物体的速度在某一时刻等于零时，物体一定处于平衡状态 B.物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 C.物体所受合力为零时，就一定处于平衡状态 D.物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态 2.若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是(　　) A.静止 B.做匀速直线运动 C.速度均匀变化 D.所有共点力的合力为零 3.一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α=30°的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(g=10 m/s2)(　　) A.仅甲图 B.仅乙图 C.仅丙图 D.甲、乙、丙图 4.2010年广州亚运会上，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为(　　) A.T增大，F不变 B.T增大，F增大 C.T增大，F减小 D.T减小，F不变 5.如图所示，一轻绳上端固定，下端系一个质量为m的小球.现对小球施加一个F=mg的水平拉力，小球偏离竖直位置并保持静止，则轻绳与竖直方向的夹角为(　　) A.30° B.37° C.45° D.60° 6.如图所示，用力F把物体压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力的大小为(　　) A.μF B.μF+G C.G D.μG 7.物体放在水平面上，用与水平方向成30°角斜向上的力拉物体时，物体匀速前进.若此力大小不变，改为沿水平方向拉物体，物体仍能匀速前进.求物体与水平面间的动摩擦因数μ. 能力提升 8.(2012·苏州高一检测)如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为N1，球对板的压力为N2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是(　　) A.N1和N2都增大 B.N1和N2都减小 C.N1增大，N2减小 D.N1减小，N2增大 9.(2012·聊城高一检测)如图所示，物体M静止于倾斜的木板上，当倾角θ缓慢增大，直至M开始滑动之前的过程中，下列说法正确的是(　　) A.物体对木板的压力逐渐增大 B.物体所受的摩擦力减小 C.物体所受支持力和摩擦力的合力不变 D.物体所受重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 10.如图所示，轻绳悬挂一质量为m=2.0 kg的小球，现对小球再施加一个力F，使小球静止时绳子与竖直方向成60°的夹角，g取10 m/s2. (1)若F为水平方向，求F的大小. (2)若要使F的取值最小，求Fmin的大小和方向. 11.如图所示，一个质量为m的物体，在平行于斜面的拉力F作用下，沿着倾角为α的斜面匀速向上运动，已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ. 求拉力F的大小. 答案解析 - 1 -