【创新方案】2015高考数学（理）一轮复习配套文档：第3章 第7节　解3角形应用举例.docVIP

【考纲下载】 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图)． 2．方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图)． 3．方向角 相对于某一正方向的水平角 (1)北偏东α，即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图)； (2)北偏西α，即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向； (3)南偏西等其他方向角类似． 　 4．坡角与坡度 (1)坡角：坡面与水平面所成的二面角的度数(如图，角θ为坡角)； (2)坡度：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图，i为坡度)．坡度又称为坡比． 1．“仰角、俯角是相对水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的”．这种说法正确吗？ 提示：正确． 2．“方位角和方向角其实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的位置关系”，这种说法是否正确？ 提示：正确． 1．从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α与β的关系为(　　) A．αβ　　　　　　　 　B．α＝β C．α＋β＝90° D．α＋β＝180° 解析：选B　根据仰角和俯角的定义可知α＝β. 2．(教材习题改编)如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为(　　) A．a km B.a km C.a km D．2a km 解析：选B　在ABC中，由余弦定理得AB2＝AC2＋BC2－2AC·BC·cosACB＝a2＋a2－2a2cos 120°＝3a2，故|AB|＝a. 3．在上题的条件下，灯塔A在灯塔B的方向为(　　) A．北偏西5° B．北偏西10° C．北偏西15° D．北偏西20° 解析：选B　由题意可知A＝B＝30°，又CB与正南方向线的夹角为40°，故所求角为40°－30°＝10°，即灯塔A在灯塔B的方向为北偏西10°. 4．一船自西向东航行，上午10时到达灯塔P的南偏西75°，距塔68海里的M处，下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处，则这只船航行的速度为________海里/小时． 解析：由题意知，在PMN中，PM＝68海里，MPN＝75°＋45°＝120°，MNP＝45°.由正弦定理，得＝，解得MN＝34海里，故这只船航行的速度为海里＝ 海里/小时． 答案： 5．某运动会开幕式上举行升旗仪式，在坡度为15°的看台上，同一列上的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为60°和30°，第一排和最后一排的距离为10 米(如图所示)，则旗杆的高度为________米． 解析：如图，在ABC中，ABC＝105°，所以ACB＝30°. 由正弦定理得＝， 所以BC＝20×＝20 m，在RtCBD中，CD＝BCsin 60°＝20×＝30 m. 答案：30 数学思想(六) 数形结合思想在解三角形中的应用 三角函数在实际生活中有着相当广泛的应用，三角函数的应用题是以解三角形、正(余)弦定理、正(余)弦函数等知识为核心，以测量、航海、筑路、天文等为代表的实际应用题是高考应用题的热点题型．求解此类问题时，应仔细审题，提炼题目信息，画出示意图，利用数形结合的思想并借助正弦定理、余弦定理、勾股定理、三角函数、不等式等知识求解． [典例]　(2014·广州模拟)在一个特定时段内，以点E为中心的7海里以内的海域被设为警戒水域．点E正北55海里处有一个雷达观测站A.某时刻测得一艘匀速直线行驶的船只位于点A的北偏东45°且与点A相距40 海里的位置B，经过40分钟又测得该船已行驶到点A的北偏东(45°＋θ)其中sin θ＝，0°＜θ＜90°且与点A相距10 海里的位置C. (1)求该船的行驶速度(单位：海里/小时)； (2)若该船不改变航行方向继续行驶．判断它是否会进入警戒水域，并说明理由． [解题指导]　根据题意画出示意图，然后利用正、余弦定理求解． [解]　 (1)如图所示，AB＝40，AC＝10，BAC＝θ，sin θ＝.因为0＜θ＜90°，所以cos θ＝＝，BC＝＝10.所以该船的行驶速度为＝15 海里/小时． (2) 法一：如图所示，以A为原点建立平面直角坐标系，设点B，C的坐标分别是B(x1，y1)，C(x2，y2)，BC与x轴的交点为D.由题设，得x1＝y1＝AB＝40， x2＝ACcosCAD＝10·cos(45°－θ)＝30， y2＝ACsinCAD＝10·sin(45°－θ)＝20. 所以过点B，C的直线l的斜率k＝＝2，直线l的方程为y＝2x－40. 又点E(0，－55)到直线l的距离d＝＝3＜7，所以船会进入警戒水域． 法二：如图所示，设