2014年1月 李景峰;为什么学习“团队共建法”?;什么是“团队共建法”
“团队共建法”的要素
“团队共建法”的过程和方法
研讨与练习;是一种可操作性极强的工具,可行性极强
是头脑风暴法的延伸、并且能有效整合具体方法
能开动每个人的头脑,发挥创造力,想像力
能尊重每个人的想法,成就责任感和成就感
集中讨论一个问题,并能迅速达成共识的决策方法;活动原则:
一个声音:每次只能有一个人发言,不得超过三分钟,超时主持人有终止权
二个不得:不得批评质疑,不得争论
三个要求:创意要多,创意质量要高,创新要新
活动要求:
书写字迹规范
要两种颜色的笔、A5大小的多次粘贴便签纸
适合张贴的白板
适合研讨的会议室(推荐圆桌或无桌)
相对充裕的时间;“团队共建法”的五个步骤;“团队共建法”主持人的作用;步骤一:问题背景介绍(主持人、问题发起人) ;步骤二:头脑风暴(第一轮收集创意);步骤二:头脑风暴(第二轮收集创意);步骤三:群组分类 ;步骤四:群组命名;步骤五:群组意义及关系(重要,不能省略);收尾及活动复盘;谢谢大家!
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