探索适合自己的有效教学方法分析报告.ppt

一、分析1个现象 二、诠释2个理念 三、提出3个建议 一、分析1个现象 教案首页分析 教案首页.doc 思考 1、列举的教学方法，其概念、内涵和流程是否都理解了； 2、选择的教学方法，其规律和流程在教学过程中是否都体现了； 3、采用的教学方法，预期目标和课堂教学效果是否都实现了。 二、诠释2个理念 1、基于工作过程导向理念的课程体系 所谓工作过程，指的是“在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”。其核心要素包括：劳动者，工作对象，工作工具，工作方法和工作产品。 主要特征：体现产品生产的工作程序 表现形式：课程内容交叉融合 房屋建筑生产过程 所谓课程体系是指同一专业不同课程门类按照一定规律排列的顺序，体现该专业的教学内容和进程。课程体系决定了学生通过学习将获得怎样的知识技能结构。课程体系是实现人才培养目标的载体，是保障和提高教育质量的关键。 课程体系.swf 二、诠释2个理念 2、基于行动导向理念的教学方法 所谓行动导向，是指“以活动为导向，以人的发展为本位，全面提高学