商业伦理与职业道德分析报告.pptVIP

企业伦理课程简介 主讲教师：杨兆文 匹兹堡州立大学、华南理工大学双硕士 yangzw@gcu.edu.cn 微信号：zhaowen1v1 自我介绍 考核： 平时成绩50%，期末成绩50% （课程论文形式）。其中平时成绩包括课堂讨论 （25%）、个人作业（15%）、考勤（10%），缺勤一次扣分2分。特殊加分政策 纪律： 1、手机处于关机或者静音的状态 2、严格执行考勤制度，上课严禁迟到早退 3 、尽量往前面坐 4、上课严禁闲聊及小动作 5、记笔记 课程考核方法与纪律要求 十六次课程构成 基础理论3次课 案例讨论8次课 课程论文专题分享3次课 其他2次课（课程论文与团队报告答疑） 三次理论课 伦理及其与企业经营的关系 伦理思想、利益相关者理论 伦理决策、企业（组织）伦理与文化 案例讨论课（25%） 伦理型领袖特质（第4章） 大学之道（第4章） 大学与企业的对接模式（第 4、5章） 企业社会责任（第5章） 8090后企业伦理新问题（第 6、7章） 营销与企业伦理（第8章） 企业发展与员工职业生涯发展（第 9章） 职场压力与企业伦理 （第10章） 十六次课程构成 基础理论3次课 案例讨论8次课 课程论文专题分享3次课 其他2次课（课程论文与团队报告答疑） 案例讨论注意事项 提前预告，小组形式，人人参与，每组6-8人 请观察自己扮演的角色，分析并反思 案例讨论时间20-30分钟，每组分享2-3分钟 17周周二之前提供每次案例讨论的个人总结 课堂讨论占占分值20%，个人总结5% 课堂案例讨论评分标准 讨论氛围15% 观点陈述30% 书面内容25% 论据充分30% 十六次课程构成 基础理论3次课 案例讨论8次课 课程论文专题分享3次课 其他2次课（课程论文与团队报告答疑） 课程论文（50%） 5-7人组成团队完成团队作业，截止时间19周四下午5点 作业内容：选定与企业伦理或企业文化相关、或者与本门课程讨论的话题相关的主题，以问卷调查和文献搜集以及案例分析为核心方法，根据发现问题、分析问题、研究调研、解决方案、对策建议的思路，撰写课程论文 要求：最后三次课PPT展示（不少于15页），团队word报告（12号宋体，双倍行距，不少于7页。封面，目录，摘要，关键词，介绍，研究问题，研究方法，研究过程，研究结论，建议及总结） 课程论文评分标准 研究Topic与课程相关度8分 研究方法有采用问卷调查法、文献综述法、案例深度分析法中的两种以上12分（三种以上可以加到20分） PPT制作与分享12分 报告结构完整，逻辑清晰8分 报告无错别字无明显硬伤5分 团队分工明确每个成员各尽其才5分 抄袭数据或抄袭别人文章或直接抄袭重要篇章直接0分 十六次课程构成 基础理论3次课 案例讨论8次课 课程论文专题分享3次课 其他2次课（课程论文与团队报告答疑） 其他25%分数构成 10%考勤：逃课一次2分（另外缺席一次讨论扣3分）—有重大特殊情况请假请提前3天请假（事后补假需有充分的理由和证据） 15%个人作业：对自己感兴趣的一个伦理与文化相关联的主题，进行调研（可以对团队课程报告进行深度挖掘），撰写2000字的个人报告 个人报告评分标准（15%） 主题与课程的相关性3分 结构逻辑清晰3分（参考团队报告结构） 字数3分（10%以内变动） 观点3分（观点正确，论证严密，论据充分） 格式3分（参考团队课程报告格式） 创新1：个人特殊贡献奖 由大家评选与教师评选相结合的方式（各占50%），以不记名的方式进行投票，选出一名同学对于本门课程的开展与实施，带动大家参与，发挥了很好带头作用的同学 奖项获得者：获得课程加分15分以及神秘礼品一份