指数函数与对数函数教师版重点解读.doc

辅导教案 授课主题 指数函数与函数理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质．掌握指数函数的概念、图像和性质．理解对数的概念，掌握对数的运算性质．掌握对数函数的概念、图像和性质．能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题． 知识点梳理 1．幂的有关概念 (1)正整数指数幂 (2)零指数幂 (3)负整数指数幂 (4)正分数指数幂； (5)负分数指数幂 (6)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 2．有理数指数幂的性质 3．根式的内容 （1）根式的定义:一般地，如果，那么叫做的次方根，其中，叫做根式， 叫做根指数，叫被开方数。 (2)根式的性质: ①当是奇数，则；当是偶数，则 ②负数没有偶次方根， ③零的任何次方根都是零 4．对数的内容 (1)对数的概念 如果,那么b叫做以a为底N的对数,记 (2)对数的性质：①零与负数没有对数 ② ③ (3)对数的运算性质 其中a0,a≠0,M0,N0 (4)对数换底公式： 指数函数y=ax与对数函数y=logax (a0 , a≠1)互为反函数，从概念、图象、性质去理解它们的区别和联系 名称 指数函数 对数函数 一般形式 Y=ax (a0且a≠1) y=logax (a0 , a≠1) 定义域 (-∞,+ ∞) (0,+ ∞) 值域 (0,+ ∞) (-∞,+ ∞) 过定点 （０，1） （1，０） 图象 指数函数y=ax与对数函数y=logax (a0 , a≠1)图象关于y=x对称 单调性 1,在(-∞,+ ∞)上为增函数 ０＜a1, 在(-∞,+ ∞)上为减函数 a1,在(0,+ ∞)上为增函数 ０＜a1, 在(0,+ ∞)上为减函数 方法总结： 1、比较两个幂值的大小，是一类易错题，解决这类问题，首先要分清底数相同还是指数相同 ，如果底数相同，可利用指数函数的单调性；指数相同，可以利用指数函数的底数与图象关系（对数式比较大小同理） 2、记住下列特殊值为底数的函数图象： 　　　　　 3、研究指数，对数函数问题，尽量化为同底，并注意对数问题中的定义域限制 指数函数与对数函数中的绝大部分问题是指数函数与对数函数与其他函数的复合问题，讨论复合函数的单调性是解决问题的重要途径。 三、典型例题讲解 指数与指数函数 例1、下列函数中，值域为（0，+∞）的是 （ B ） A． B． C． D． 解析：A 值域 C值域 D值域 例2、关于方程 的解的个数是………( B ) A. 1 B. 2 C. 0 D. 视a的值而定 解析：分和两种情况，数形结合方法 例3、若方程有正数解，则实数的取值范围是 D （A） （B） （C） （D） 解析：将原方程转换为，令，则在上有解，得 例4、 已知函数是奇函数，当时，，设的反函数是，则 -2 . 解析：考察反函数的概念 对数与对数函数 例5.若，则实数的取值范围是 A A．或 B． C． D． 解析：分和两种情况，数形结合方法 例6．若函数在上的最大值是最小值的3倍，则a=A A. 　　　　　B. 　　　C. 　　　D. 解析：依据对数函数单调性 例7.函数y=loga（-x2-4x+12）(0＜a＜1))的单调递减区间是（ B ） A. （-2，-） B. （-6，-2） C. （-2，2） D. （-,-2] 解析：求复合函数单调区间第一步确定定义域，第二步根据同增异减求单调区间 例8．函数y=log（x－ax＋3a）在[2，＋∞）上是减函数，则a的取值范围是（ B ） （A）（－∞，4） （B）（－4，4] （C）（－∞，－4） 且 例9、函数y=log2(1-x)的图象是 （A） （B） （C） （D） 四、当堂练习 1、方程的解是___________________ 2、函数y=()x-2x在区间[-1, 1]上的最大值为 . 2.5, 3．设是函数的反函数,若,则f(a+b)的值为A. 1 B. 2 C. 3 D. 4．已知函数的值域为R，且f(x)在（上是增函数，则a的范围是 .[0,2] 课后作业 1、 函数y＝－ex的图象 D