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第一课 神奇的货币
(一)了解商品的含义及基本属性
1、商品的含义
商品是用于交换的劳动产品。
①构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换。
②不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动。
③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
2、商品的基本属性是使用价值和价值。商品是使用价值和价值的统一体。有使用价值的东西,不一定有价值,因而不一定是商品;有价值的东西一定有使用价值,因而一定是商品。 辨析:劳动产品是商品。
【例1】2010年2月27日,智利康赛普西翁省发生里氏8.8级地震,造成大批人员伤亡和严重财产损失。地震发生后,国际社会纷纷伸出援助之手,大批救援物资紧急运抵灾区。这里的“救援物资”( D )A、是商品,因为它们是劳动产品B、不是商品,因为它们不具有使用价值C、是商品,因为它们具有使用价值和价值D、不是商品,因为它们没有用于交换
拓展延伸1:商品的使用价值与价值的关系(见附表1)
拓展延伸2:判断商品的方法(1)定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。(2)属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3)领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。 理解货币的含义、本质和基本职能
1、货币的含义
货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。
2、货币的本质
货币的本质是一般等价物
3、货币的基本职能
(1)货币的职能的含义
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。货币的本质决定了货币的职能,货币职能体现货币的本质。
(2)货币的基本职能
①价值尺度
A、 含义
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。
B、原因
货币能充当价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值。
C、货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币,并不需要现实的货币。
D、价格的含义
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
E、价格与价值的关系
价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般情况下,商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
②流通手段
A、含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
B、原因
货币之所以具有流通手段的职能,是因为货币的本质是一般等价物。
C、货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。
D、商品流通的含义
以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。其公式是:商品—货币—商品。
③货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能
拓展延伸3:
货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上,货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换)
拓展延伸4:
一般等价物是指从商品中分离出来的表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。
拓展延伸5:商品、货币在本质上的共性
商品、货币都表现为一定的物,但本质上它们都体现了人与人之间的社会关系。
【例2】在2008年北京奥运会上,中国体育代表团高歌猛进,共获得51枚金牌,居金牌榜首位。下列对奥运金牌的认识,正确的是( A )①奥运金牌只要用于交换,就成为商品②奥运金牌属于贵金属货币,具有价值尺度职能③奥运金牌的价格由获得金牌付出的劳动量决定④奥运金牌的价值只能通过拍卖体现出来A、① B、①② C、①②④ D、①③④
【例3】(2009浙江高考)从历史发展的过程,下列判断正确的是( A )A、一切商品都能承担价值尺度职能B、只有货币能承担价值尺度职能C、凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D、仅仅金银能承担价值尺度职能
【例4】南京格力空调专卖店的某型号空调价格标价为2400元,这里的2400元( B )①是货币执行价值尺度职能的表现②仅是观念上的货币,而不是现实的货币③是商品价值的货币表现④在代替金属货币执行流通手段职能A、②③④ B、①②③C、①②④ D、①③④
【例5】小张采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。其中5万元首付金、25万元房价和5万元利息分别体现了货币的哪些职能。( A ) A、流通手段、价值尺度、支付手段B、价值尺度、支付手段、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段
拓展延伸6:流通手段与商品流通
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的,强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介;“商品流通是从商品交换的形式上讲的,强调的是商品如何进行交换,目的是区分直接的物物交换;商品流通公式用“商品—货币—商品(W—G—W)”表示,其中货币执行流通手段职能。
拓展延伸7:货币的基本职
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