32特殊的平行四边形.docVIP

3.1.2平行四边形(2) 【学习目标】 1．理解并掌握等腰梯形的性质、判定定理及三角形中位线定理，并应用定理来解决问题； 2．在合作交流中体验定理的证明过程，融合解题的技巧。 【学习过程】 一、自主探究及巩固： 探究1．等腰梯形的性质定理：等腰梯形的___________________相等，___________相等，。 【自我巩固1】 1．如图1，等腰梯形ABCD中，对角线AC，BD交于点O ，则图中全等三角形共有（ ） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 2．如图2，在等腰梯形ABCD中，AC⊥BD，AC＝6cm，则等腰梯形ABCD的面积为_____cm. 3．如图3，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝AD＝CD．若∠ABC＝60°，BC＝12，则梯形ABCD的周长为____________________． 探究2 等腰梯形的判定定理：同一底上的__________相等的梯形是等腰梯形； ____________________的梯形是等腰梯形。 说明：要证一个四边形是梯形，应先证它是________，再根据判定定理寻找其他条件。 【自我巩固2】 4．下列条件能证明四边形是等腰梯形的的是( ) A．有两角相等的梯形 B．对角线相等的梯形 C．同一腰上的两个角互补的梯形 D．同一底上的两个角互补的梯形 5．如图4，在菱形ABCD中，∠DAB=60°，过点C做CE⊥AC，且与AB的延长线交于点E。求证：四边形AECD是等腰梯形。 探究3 三角形的中位线 1.定义：___________________________________叫做三角形的中位线。 （在下图中画出三角形的中位线） 2.一个三角形共有____条中位线； 3.三角形中位线定理：三角形的中位线____________ 第三边，并且等于___________________________。 4.用“∵、∴”的形式写成定理。 5.三角形的三条中位线把三角形划分为______个三角形，这些三角形都________；图中共有______个平行四边形。 【自我巩固3】 7．如图，在△ABC中，点D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若△ABC的周长为10 cm，则△DEF的周长是　　　　 cm． 8.如图，要测量A、B两点间的距离，在O店打桩，分别取OA、OB的中点C、D，测得CD=30米，则AB=___________。 9.如图，AD是△ABC的中线，EF为△ABC的中位线。 求证：EF和AD互相平分。 11．等腰梯形ABCD中，DC∥AB，AC与BD交于点O，AD＝DC，AC ＝BD＝AB∠ABD＝，求的度数； （2）求证：OB＝　ODBD①特殊平行四边形——矩形 一、预习与质疑 （一）预习内容：看课本95页～97页 （二）预习目标: 1.能够运用综合法和严密的数学语言证明矩形的性质定理和判定定理以及其他相关结论。 2.体会证明过程中所运用的归纳、概括以及转化等数学思想方法. （三）预习检测 1.写出你知道的特殊的平行四边形： ，这些特殊的平行四边形与平行四边形有哪些关系？ 2.矩形的定义：有一个角 的平行四边形叫矩形。 3.矩形的性质定理及推论： ※定理1：矩形的四个角 . 请证明：已知：四边形ABCD是矩形。求证：∠A＝∠B＝∠C＝∠D＝90°． ※ 定理2：矩形的对角线 。 请证明:已知：四边形ABCD是矩形，AC、BD为对角线，求证：AC=BD 课本95页，设矩形的对角线AC与BD的交点为E，那么BE是Rt△ABC中一条怎样的特殊线段： ，BE与AC有什么大小关系： 。 ※推论：直角三角形 等于 的 。请证明. 已知：如图，BO是Rt△ABC斜边AC的中线，求证：BO= AC。 4.矩形的判定定理：※定义1一个角是直角的平行四边形是矩形 .对角线相等的平行四边形是矩形 .有三个角是直角的四边形是矩形 .对角线相等且互相平分的四边形是矩形三、检测与反馈（课堂完成）（一）检测题 1.矩形的对角线相交成60°角，对角线长为10厘米， 则矩形的宽为__________. 2.如图，把两个大小完全相同的矩形拼成“L”型图案， 则 , 。 3.如图，在□ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，B