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课题 社会性是人的本质属性 第 1 课时 累计第 1 课时 教 学 目 的 与 要 求 通过教学，使了解人既有自然属性，又是有社会属性，认识人的社会属性的主要表现。懂得社会性是人的最主要、最根本的属性，并运用这一观点，认识和批驳“人性自私论”。 识记：人的自然属性的表现；人的社会属性的主要表现。 理解：分析人的社会性是人的本质属性，说明“人性自私论”是错误的。 重点 社会性是人的本质属性 难点 分析人性自私论 教具 课件 课型 教学过程 导入：以谜语导入新课 一、社会性是人的本质属性（板书） 提问：人具有哪些属性呢？ 学生阅读教材70页第2自然段，然后回答，接着教师归纳：人具有多种属性，但概括起来，人的属性可能性分为两大类，自然属性和社会属性 1、人的属性分类 （1）人的自然属性（板书） （展示课件学生进行归纳） 表现（板书）第一、人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界。 第二、人要在自然界自下而上作发展，总要受到自然规律的制约。 第三、人与动物一样，也有自然欲求。 （对上三个方面，教师可以引导学生作些理解分析） （2）人的社会属性 （展示课件学生进行归纳） 提问：人的社会性主要表现在哪些方面？（让学生阅读第71页第3自然段至第5自然段，回答要点，然后教师对各要点进行分析讲解）。 主要表现（板书） 第一、人是社会的产物 第二、人的生产活动具有社会性 第三、人的