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（4）高考命题规律 政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 题型结构相对稳定 命题立意相对稳定 命题知识主线相对稳定 试题的生活化 ：命题素材 、选择题的选项和主观题设计 命题的知识素材来源多元化：教材、课标、时政、知识库等 如《经济生活》： 价格变动对经济生活的影响：{12年高考}{13年高考}{14高考} 公司的经营与发展{09高考意义} {福建省12质检}{10年高考} }{14年高考} ； 疑问1：考过的还能再考？ 规范市场秩序{10年高考}｛12年高考｝ 《政治生活》：我国政府的职能和责任{09高考} {12高考} {13高考} {14高考} 《文化生活》：文化与经济{10年高考}{13福建高考}{14福建省质检}{14福州1月质检A}、政治的关系{10年高考} {14高考} 《生活与哲学》： 唯物辩证法的联系观点{11年高考} 联系的普遍性 {11省质检—福建高铁} 联系的多样性{12年高考} 唯物辩证法的发展观点{11年高考}{13年高考} 疑问2:省质检考过的会不会再考? 我国的政府{12省质检}{12年高考} 《文化生活》：文化与经济{10年高考}{13福建高考}{14福建省质检}{14福州1月质检A}、政治的关系{10年高考} {14高考} 疑问3：高考是否讲究知识的覆盖面？ {14福建高考} ： 我国的政府 凸出主干知识，不太讲究知识的覆盖面 {13福建高考}：唯物主义及其基本形态 ；唯物主义的三种基本形态及其特点 疑问4：各地高考答案呈现是否统一？ 感悟高考命题答题的基本思路： 读懂答案，提出问题； 读深答案，提出启示； 读透答案，提出补充； [2013江苏单科,37(1),6分]运用唯物辩证法有关发展的观点,分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。(6分) 答案　世界是永恒发展的,要坚持用发展的观点看问题;欧美国家根据实际情况的变化发展,调整工业化发展战略。辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新;它们对传统制造业既肯定又否定,既克服又保留,实施升级改造。事物在曲折中前进上升;它们大力扶持和发展战略性新兴产业,促进产业升级换代。 [2013浙江文综,40(3),11分] 结合材料,运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。(11分) 答案　在中国特色社会主义建设中,经济建设与生态环境保护既对立又统一,两者相互制约、相互依存、相互促进。经济建设总要消耗能源与资源,排放污染物,对生态环境产生压力;生态环境保护制约能源与资源的开发利用,消耗一定的财力物力,对经济建设造成影响。良好的生态环境是生存之本、发展之基,保护好生态环境能促进经济良性发展;经济建设为生态环境保护提供强大的资金技术支持。统筹经济建设和生态文明建设,实现人与自然和谐发展。 [2014·全国卷]结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。 [答案] 国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能。国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方。有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。 25．[2014·海南卷] “一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。 (1)运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。 25 [答案] “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 （福建14）（3）运用“文化与政治的关系”和“当代国际社会”的知识，对材料二中一些西方人士的担忧进行评析。（12分） （3）①文化与政治相互影响、相互交融。中美文化差异可能会阻碍新型大国关系的构建，但不同文化借鉴交流也可以促进新型大国关系的构建。②国家间出现的复杂关系是多种因素综合作用的结果，国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立则是国家冲突的根源。虽然中美两国存在价值观念等文化差异，但两国之间也存在着广泛的共同利益，这是构建新型大国关系的基础。 (江苏12年)37(2)针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象,综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识,就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。(6分) (2)政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能,充分发挥财政对传统节日文化