科学知识社会学介绍.ppt

科学知识社会学(SSK)与传统科学哲学(参考第7章与译后记)2005-5-24 Science studies 科学可不可以被研究？ 上海交大江晓原“温柔的”发问，被批判及删除 布鲁尔：按照自然科学的要求、用自然科学的办法，研究自然科学本身。这有什么问题吗？ 一种社会学能否进入认识论领域？ SSK的对象：科学和科学知识。“用科学本身的方法分析和研究科学和科学知识”（David Bloor中译本序言） 读物 《科学知识：一种社会学的分析》，南京大学出版社，2004 赵万里：《科学知识的社会建构》 陈国强硕士论文：《布鲁尔强纲领分析》（/ssk） 作者为南开大学赵万里博士。中国第一部SSK综述。刚出版，万圣书店有售。 a well-documented book ，very good 3rd order study: “我看SSK如何看科学” 东方出版社“知识与社会译丛”中的五种SSK书 New books 科学知识社会学（SSK）兴起 US:Traditional Sociology of Science UK:Sociology of Scientific Knowledge 英国爱丁堡学派SSK “知识” David Bloor: 社会学家关注知识，包括科学知识，纯粹是把它视为一种自然现象。因此知识的恰当定义将与门外汉或哲学家的相当不同。不是把它定义为真实的信念或被证明为真的信念，知识对社会学家而言，是指人们当作知识的任何东西。它是由人们信心十足地持有并作为生活支柱的那些信念组成的。特别地，社会学家关注那些被当作理所当然、一成不变，或被各种人群授予权威的那些信念。当然知识必须与纯粹的信念相区别。这可以通过保留“知识”一词集体认可的意义得到，而把个体的和特有的信念看作纯粹的信念。 前身：图宾根学派鲍尔（F.C.Baur，1792-1860)教会编史学 旧知识社会学，不彻底，不敢碰“科学”的认识论 Kuhn科学革命理论：外部影响，不可通约性 Wittgenstein后期哲学 反对传统上自命的“理性主义”科学哲学，“理性”概念分析 英国爱丁堡+巴斯，BBC=巴恩斯Barnes+布鲁尔Bloor+柯林斯Collins, 马尔凯M.Mulkay 法国巴黎拉图尔Latour + 卡龙Callon 在美国传播及成为新正统，夏平Shapin(UCSD)　+皮克林Pickering(UIUC)+宾茨Pinch(Cornell)+许多 三个与“科学”和“哲学”有关的学派的比较：维也纳学派，法兰克福学派，爱丁堡学派。 布鲁尔的强纲领 1、它将是因果性的，即关注产生信念及知识诸状态的条件。自然地，除了社会原因以外，还有其他类型的原因，它们将共同导致信念。 2、它对待真与假、合理性与不合理性、成功与失败将是无偏袒的，这些二分的两个方面都要求说明。 3、在说明的方式上，它将是对称的。比如说，同样类型的原因将说明无论真的还是假的信念。 4、它将是自反的。原则上，它的说明模式将必须能够应用于社会学本身。 SSK与默顿科学社会学的紧张关系 30年河东，30年河西？中心与边缘 Huajie Liu：“英国爱丁堡/巴斯学派（BBC等）与哥伦比亚学派（默顿及科尔兄弟）之间有何关系？后者对英国的SSK有何影响？” 接前页 皮克林(Andrew Pickering,UIUC)：“这是一种相互轻蔑的关系。英国SSK的态度是，美国的科学社会学是科学家的社会学，而不是关于科学知识内容的社会学，因而错过了所有有趣的方面和重要的方面。而美国科学社会学[家]的态度是，SSK关于实际的科学知识可作社会学的分析至少是发疯的，进而可能是邪恶的。我不清楚最近20年中这种状况有多大变化。” (1999年于University of Illinois at Urbana-Champain) 部分SSK著作 《知识及其社会意象》，Bloor 《库恩与社会科学》, Barnes 《维特根斯坦与知识的社会理论》, Bloor 《科学知识：一种社会学分析》，Barnes+Bloor+ Henry Bruno Latour的几部著作 Laboratory Life: The (Social) Construction of Scientific Facts, 1979,1986, with Woolgar Science in Action, 1987 We Have Never Been Modern, 1993 Harry Collins +Allan Franklin, 1998, Kansas City. By Huajie Liu. 科林斯为当前SSK的带头人，富兰克林则代表科学家或者正统科学哲学家。 Harry Collins的部分著作 《改变秩