【课堂设计】2015-2016学年高中数学(北师大版必修四)同步课时作业:第1章 三角函数1.5.1-1.5.2 .docxVIP

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【课堂设计】2015-2016学年高中数学(北师大版必修四)同步课时作业:第1章 三角函数1.5.1-1.5.2

§5 正弦函数的性质与图像 5.1 从单位圆看正弦函数的性质 5.2 正弦函数的图像 课时目标 1.掌握正弦函数的图像,会用“五点法”画出正弦函数的图像.2.能借助正弦函数的图像解决有关问题. 1.正弦线 设任意角α的终边与单位圆交于点P,过点P作x轴的垂线,垂足为M,我们称______为角α的正弦线,P叫正弦线的______. 2.正弦曲线 由函数y=sin x,x∈[0,2π]的图像沿x轴向两方无限延展,就得到正弦曲线.如下图所示: 3.正弦曲线的画法“五点法” 函数y=sin x,x∈[0,2π]的图像上起关键作用的点有以下五个: __________,__________,__________,__________,__________. 一、选择题 1.下列函数图像相同的是(  ) A.y=sin x与y=sin(x+π) B.y=sin(x-eq \f(π,2))与y=sin(eq \f(π,2)-x) C.y=sin x与y=sin(-x) D.y=sin(2π+x)与y=sin x 2.函数y=1+sin x(x∈[0,2π])的大致??像是(  ) 3.函数y=sin x (x∈R)图像的一条对称轴是(  ) A.x轴 B.y轴 C.直线y=x D.直线x=eq \f(π,2) 4.不等式sin x-eq \f(1,2),x∈[0,2π]的解集为(  ) A.(eq \f(7π,6),eq \f(11π,6)) B.[eq \f(4π,3),eq \f(5π,3)] C.(eq \f(5π,6),eq \f(7π,6)) D.(eq \f(2π,3),eq \f(5π,3)) 5.已知函数y=2sin xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)≤x≤\f(5π,2)))的图像与直线y=2围成一个封闭的平面图形,那么此封闭图形的面积(  ) A.4 B.8 C.4π D.2π 6.方程sin x=lg x的实根的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.无数个 二、填空题 7.在[0,2π]上,满足sin x≥eq \f(\r(2),2)的x的取值范围为________. 8.如果直线y=a与函数y=sin x,x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(3,2)π))的图像有且只有一个交点,则a的取值范围是________. 9.方程eq \f(2,π) x=sin x,x∈R的解集是________. 10.函数f(x)=lg sin x+eq \r(16-x2)的定义域为 ________________________________________________________________________. 三、解答题 11.求函数y=eq \r(log2 \f(1,sin x)-1)的定义域. 12.研究方程10sin x=x(x∈R)根的个数. 能力提升 13.若0xeq \f(π,2),则2x与3sin x的大小关系(  ) A.2x3sin x B.2x3sin x C.2x=3sin x D.与x的取值有关 14.如果函数f(x)=2|sin x|+sin x(0≤x≤2π)的图像与直线y=k有相异的两个公共点,试求实数k的取值范围. 1.正弦曲线在研究正弦函数的性质中有着非常重要的应用,是运用数形结合思想解决三角函数问题的基础. 2.五点法是画三角函数图像的基本方法,要熟练掌握,与五点法作图有关的问题是高考常考知识点之一. §5 正弦函数的性质与图像 5.1 从单位圆看正弦函数的性质 5.2 正弦函数的图像 答案 知识梳理 1.MP 终点 3.(0,0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),1)) (π,0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)π,-1)) (2π,0) 作业设计 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C [数形结合,如图所示. y=2sin x,x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,2),\f(5π,2)))的图像与直线y

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