【走向高考】2017版高考历史一轮复习 第三单元 古代中国的科学技术、文学艺术与现代中国的科技、教育与文学艺术单元整合课件 新人教版必修3.pptVIP

一、四大发明对世界文明进程的贡献 二、中国古代科技与西方科技的比较 三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与表现 历史小论文题型的解题技巧 1．题型特点：小论文写作类试题大都具有以下几个特点：材料的新颖性、过程的探究性、答案的开放性和命题主题的时代性。 2．解题技巧： 要写好历史小论文，应从以下几方面入手解题。 (1)认真审题，明确观点，把握方向。审题是解题中最关键的一步，审题的最主要目的就是确立试题的主题，主题错了，方向就偏了。 (2)围绕论点，把握史实，解读材料。我们应在理解试题主题的基础上从论点出发，根据考点理解教材中的基本史实，并分析史实的时代背景。 (3)谋篇布局，注意角度，梳理结构。在小论文写作之前，必须以观点为轴心，以材料为基础，科学设计行文结构。历史小论文的总体结构为：总－分－总。具体是指提出论点，分层 论述和预设结论。关键是分层论述，即从哪些角度或按哪几个层次说明论点。这里没有固定的结构，应结合题目和材料本身所反映的角度，构建行文体系。 (4)史论结合，逻辑清晰，表述成文。首先是写好开头，开头要简洁，紧扣主题，亮明论点，然后围绕论点选择论据进行论证。论证既要注意完整性，又要注意层次分明，具有逻辑性，写作前可先列好论证提纲，最后是得出结论。 比较表1、表2，提取有关中美科技发展的信息，并结合所学知识予以说明。 [解析]　本题以历史小论文的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小论文(观点类)要把握三个步骤：明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训。就本题而言，既可以提取信息美国第二次工业革命成果。也可以提取信息中国、美国均为高新技术。每一种观点，论述时都要言之有理。 [答案]　表一：信息：美国，第二次工业革命成果。说明：先进的资本主义制度；资本主义经济迅速发展。信息：中国，以农产品为主要原料的手工业品和传统手工艺品发达。说明：半殖民地半封建社会；小农经济仍占主体地位。 表二：信息：中国、美国均为高新技术。说明：开辟了中国特色社会主义道路，改革开放；中国经济持续、快速、稳定发展，综合国力不断增强。(其它言之有理亦可) 必修三　第三单元　 走向高考 · 高考总复习 · 人教版 · 历史 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 古代中国的科学技术、文学艺术与现代中国的科技、教育与文学艺术 必修三 第三单元 单 元 整 合 第三单元 时 空 坐 标 1 归 纳 拓 展 2 技 能 提 升 3 时 空 坐 标 归 纳 拓 展 火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用 我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家 火药 为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件 有利于航海事业的发展 指南针 推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社会进步和世界文化的发展 有利于文化传播和发展 印刷术 促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普及和推广，是中华民族对世界的巨大贡献 有利于我国文化事业的发展 造纸术 对世界文明的影响 对中国的影响 四大 发明 有力地冲击了封建统治的思想基础 推动了传统农业经济的发展 影响 采用实验方法，重点放在对事物发展规律的探索上 主要采用传统的典籍整理与经验总结法 研究方法 集中于天文学与理论研究领域 集中于应用型的传统科技领域 研究领域 出现近代资本主义；出现了科学社团；建立了近代自然科学体系 封建专制统治；没有形成科学家群体组织；没有建立新的学科体系 背景条件 西方近代科技 中国传统科技 (1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹 (2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训 (3)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针 曲折中 前进 1956～1966年 (1)新中国成立初，扫盲教育成为重中之重 (2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 深受苏联影响 1949～1956年 主要表现 阶段特点 时间 (1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出 (2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展 (3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面 全面 繁荣 改革开放以来 (1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击 (2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗 (3)盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行。出现“百花凋零”局面 遭受严重挫折 1966～1976年 主要表现 阶段 特点 时间 技 能 提 升 * * 必