应用文写作之总结篇要点分析.pptVIP

1.了解总结的概念 2.理解总结的作用 3.掌握总结的结构和语言特点及其要求 总结的常见结构方式 1.五段式 情况 成绩 经验 问题 意见 2.阶段式 3.条文式 适用于专题性的经验总结 4.标题式 分列小标题 按逻辑 或因果 或主次 或条件 或递进 或并列 5.贯通式 总结的写作要求 （一）善抓重点 （二）写有特色 （三）观点材料 （四）准确简明 堂上练习 下列说法如有不对，请作解释： 1．写总结只须反反复复强调观点就可以了。 2．总结应详细写清楚过程，如记流水帐。 3．写总结应报喜不报忧，便于以后工 作。 4．为了全面和清楚，总结应多用材料， 尽情地写。 简答题 2.总结主体部分的结构形态有那几种类型？分别适用于什么样的内容？两篇例文分别属于哪种结构形态？  一、文种常识 涵义：对以往工作进行回顾、检查、分析、研究，从中提炼出规律性的经验，用以指导今后工作。 特点：自我性、真实性、理论性、目的性 五、相关链接 计划与总结的区别： 计划事前制定；总结在事中或事后进行 计划是“一般将来时”；总结是“一般过去时” 计划是工作蓝图；总结是对计划实践的检验 计划要阐明“做什么、怎样做、做到什么程度”；总结要阐明“做了什么、做了多少、做得怎样” 通过本章节的学习，明确总结必须写明 做了什么 做了多少 做得怎样 计划和总结的区别是本章的难点 * * 应用文写作 山东省沂源县职业教育中心学校 汇编人：李 冰 总结就是回顾和检查一个阶段内的工作、生产、学习任务的完成情况，进行分析研究，找出经验教训并形成文字的应用文。 一、什么叫总结？ 总结的目的是对上阶段的工作或任务加以分析研究，探求事物发展的规律，把它上升到理性认识，以指导下阶段的实践活动。 二、总结的种类 （一）据内容宽狭，分综合性和专题性 （二）据总结时限，分全过程和阶段性 （三）据总结功用，分反映情况和推广经验 三、总结格式的写法 总结的格式主要有三部分：  （一）标题 （二）正文 （三）落款 1.标题 （1）公文式写法 （2）文章式写法 （3）新闻式写法 2 正文 第一部分：前言 情况概述：简要交代时间、背景、取得的主要成绩、效果等，让人了解 全貌。 总结的正文大体上包括以下几部分几内容： 前言、主体、结尾 第二部分：主体 1）过程和做法 2）经验和体会 3）问题与教训 第三部分：结尾 1）对全文进行归纳、概括 2）指出问题引起人们重视 3）简述工作的体会和认识 4）说明工作的发展趋势 在正文右下方署名和标明成文时间。单位名称已经在标题出现的就不再具名；如果是单位总结，一般还要加盖公章。 3 落款 示例一 ××中学高三（１）班班委会工作总结 一学期来，我们班委会在学校和班主任的正确领导和热情帮助下，带领全班同学在德、智、体、美和劳动技术方面开展了一些工作，取得了一定的成绩，归纳起来有以下几点： 一、明确学习目的，争取全面发展 进入高三，很快就要毕业了，不少同学在家长和社会的影响下，对集体活动不够关心了，一心只想学好书本知识，争取升学。有部分同学自己感到基础差，升学无望，就自暴自弃，学习松散。针对这种情况，我们召开了“一颗红心两种准备”、“广阔天地出人才”等主题班会，班级黑板报连续办了十期，开展“四化在召唤”的问题讨论和笔谈，并请了一些校友来班介绍自己的感受。通过这些活动，全班同学端正了学习目的，激发了学习积极性，一致体会到，没有正确的学习目 的和学习方法，是不可能成为“四有”人才的。由于正确处理了就业与升学之间的关系，原来学习不认真的同学树立了为四化而学的信心。我们班委会又及时组织干部对思想不正常的个别同学进行帮助，与他交心通气，共同提高，立志成为祖国最需要的人才。 二、人人争当班级主人，新的班风正在形成 过去，我们班同学自己顾自己的现象比较严重，班级工作班主任推一下动一下，班委缺乏主动性。本学期，我们在全国经济体制改革热潮的影响下，配合学校提出的要做合格毕业生的要求，我们班委会反复讨论，大家一致认为：合格的毕业生要具有主人翁的思想，要使自己成为建设四化的合格人才，必须具备一定的工作能力和组织能力。