【金版学案】2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练：2．1.2　系统抽样.docVIP

数学·必修3(苏教版)第2章　统计　抽样方法 1．从2 009名志愿者中选取50名组成一个志愿团若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2 009人中剔除9人余下的2 000人再按系统抽样的方法进行选取则每人入选的机会(　　)不全相等 B．均不相等都相等 D．无法确定答案：为了解3 600名学生对学校食堂的意见打算从中抽取一个容量为90的样本考虑采用系统抽样则分k为(　　)40 B．30 C．20 D．答案：A系统抽样适用的总体应是(　　)容量较少的总体个体差异较大的总体个体数较多但均衡的总体任何总体答案：C某厂将在64名员工中用系统抽样的方法抽取4名参加2014年职工劳技大赛将这64名员工编号为1～64若已知8号、24号、56号在样本中那么样本中另外一个员工的编号是________．解析：采用系统抽样将64名员工平均分成4段每段16名因为8号、24号、56号在样本中故可推出8号、24号、56号是从第1段中抽取的则从第3段中抽取的号码是8＋2×16＝40.答案：40某校高中二年级有253名学生为了了解他们的视力情况准备按1∶5的比例抽取一个样本试用系统抽样方法进行抽取并写出过程．解析：(1)先把这253名学生编号001(2)用随机数表法任取出3个号从总体中剔除与这三个号对应的学生．(3)把余下的250名学生重新编号1(4)分段取分段间隔k＝5将总体均分成50段每段含5名学生．(5)从第一段即1～5号中随机抽取一个号作为起始号如l.(6)从后面各段中依次取出l＋5＋10＋15＋这49个号．这样就按1∶5的比例抽取了一个样本容量为50的样本．(2014·湘潭调研)某大学有教师1 001人中层以上领导干部20人现抽取教师40人中层以上领导干部4人组成代表队参加活动应怎样抽取？解析：教师1 001人抽取40人适宜用系统抽样；中层以上领导20人抽取4人适宜用抽签法．(1)将1 001名教师用随机方式编号．(2)从总体中剔除1人(剔除方法可用随机数表法)将剩下的1 000名教师重新编号(分别为0001)，并平均分成40段其中一段包含＝25个个体．(3)在第一段0001这25个编号中用简单随机抽样抽出一个(如0003)作为起始号码．4)将编号为0003的个体抽出．(5)将20名中层以上领导用随机方式编号编号为01(6)将这20个号码分别写在一个大小、形状相同小纸条上揉成小球制成号签．(7)将得到的号签放入一个不透明的容器中充分搅拌．(8)从容器中逐个抽取4个号签并记录上面的编号．(9)从总体中将与所抽号签的编号相一致的个体取出以上两类方法得到的个体便是代表队成员． 7．下列________(填序号)．从标有1～15号的15个球中任选3个作为样本．按从小号到大号排序随机选起始号i以后i＋5＋10(超过15则再从1数起)号作样本；工厂生产的产品用传送带将产品送入包装车间前检验人员从传送带上每隔三分钟抽一件产品进行检验；搞某一市场调查规定在商场门口随机找一个人进行询问调查直到调查到事先规定的调查人数为止；在报告厅对与会听众进行调查通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈．解析：样本总体答案：③下列抽样问题中最适合用系统抽样法抽样的是______(填序号)．从全班48名学生中随机抽取8人参加一项活动；一个城市有210家百货商店其中大型商店20家中型商店40家小型商店150家．为了掌握各商店的营业情况要从中抽取一个容量为21的样本；从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取100人分析试题作答情况；从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取10人了解某些情况．解析：当总体中的个体数较多样本中的个体数也较多时最好用系统抽样．此时用简单随机抽样较麻烦．答案：③一个总体中有100个个体随机编号02，…，99，依从小到大的编号顺序平均分成10个小组组号依次为1现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本规定如果在第1组随机抽取的号码为m那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k的个位数字相同若m＝8则在第8组中抽取的号码是________．解析：因为m＝8＝8则m＋k＝16个位为6又在第8组中所以此号码为76.答案：76将参加数学竞赛的1 000名学生编号如下0001现打算从中抽取一个容量为50的样本按系统抽样的方法将总体分成50个部分如果第一部分编号，0020，从第一部分随机抽取一个号码为0015则第40个号码为________．解析：总体中共有1 000个个体样本容量为50分段间隔1 000÷50＝20在第一部分抽取的是0015第40个号码是39×20＋0015＝0795.答案：0795某种福利彩票有1 000个有机会中奖的号码(设号码为000～999)有关机构按随机抽取的方式确定最后两位数为36的号码为中奖号码