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第三工厂基础IE培训 三工管 2010.7 引言 折纸方块的小游戏 价值的定义 案例1：耳式体温计生产过程中的各项活动，试指出哪些过程产品性状发生了变化?? 区分作业是否产生价值的步骤 明确顾客需求 练习 以测量体温的过程进行价值分析 价值分析的要点 站在顾客的角度取审视价值 与改善可行性分别对待 观察作业前后产品价值的变化 充分利用各种技术手段 需求不同结果不同 浪费的概念 为打成某种目的,需要进行有一系列的步骤,并逐步提高附加值 利润的源泉 库存的浪费 原材料 零部件 在制品 产成品 库存隐藏的问题 结论：消灭问题,缩减库存 制造过多/过早的浪费 例1:要求10月份1000台耳式体温计,5月10日就完成了2000.谈谈自己的看法? 搬运的浪费 小问题：看看我们工程里有哪些搬运？ 等待的浪费 人员等待 设备等待 产品等待被处理 不良的浪费 由于产品不良导致的时间、人力和物力的浪费 动作的浪费 任何人体的动作，若是没有直接产生附加价值，就是浪费。 加工的浪费 机器加工作行程过长,空行程或过分加工 “过分精确加工的浪费” 消除浪费的七种基本方法 集中工厂网络 成组技术 源头质量的控制 JIT生产 均衡生产负荷 看板生产控制系统 最小化换模时间 流线化生产的要点 按工程顺序排列制程与设备。 一个一个的生产。 多能工的多工程操作。 站立作业是流动的根本。 生产线U型化。