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- 2016-06-05 发布于湖北
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家庭教育新视野 提纲 学习问题 学习之外的问题 沟通 学习问题 学习压力 学习目标 中学生面临的两个突变 学习内容更多其难度增加 青春期的到来 引起生理上的急剧变化 一、学习压力过大 .施加压力 .横向比较 分,分 ——学生的命根 考,考 ——教师的法宝 一把尺子 —— 分数 一个模子 —— 升学 罗森塔尔实验 对孩子充满期望 良好学习习惯养成:1、预习、复习习惯2、晨读习惯3、自我教育的习惯 自我教育能力的培养 反省 改错本 写日记 自学 学好数学应注意的五个问题 第一,多动手。 第二,要做好作业。 第三,要听好课。 第四,要高度重视错题。 第五, 要高度重视难题。 二、学习目标理想---生命之火、教育之魂 理想与个性发展 美哈佛大学教授加登纳提出 多元智能 树立理想并肩作战 中学生身体和心理特点 身体特点:青春期 身体生长的第二加速期(6厘米、4公斤)、脑神经增长并复杂化、第二性征出现 心理特点:出现成人感、独立感;矛盾心理严重(多情又无情、自尊又自卑、好强又孱弱);情绪带有冲动性;同伴影响大于成人;自我意识迅速发展 如何戒除网瘾 融洽亲子关系 培养孩子积极的兴趣爱好 张扬网络的长处 如何防止早恋 与孩子交朋友,理解孩子的感觉 关键点要引导 丰富孩子的业余生活 怎样判断孩子是否有早恋倾向?
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