【高考调研】2016届高考数学（理）（新课标）二轮专题复习作业15第二部分 专题5 概率、统计及统计案例 Word版含答案.doc

小题专练·作业(十五) 一、选择题 1．(2015·石家庄模拟)已知O，A，B三地在同一水平面内，A地在O地正东方向2 km处，B地在O地正北方向2 km处，某测绘队员在A，B之间的直线公路上任选一点C作为测绘点，用测绘仪进行测绘，O地为一磁场，距离其不超过 km的范围内会对测绘仪等电子仪器形成干扰，使测量结果不准确，则该测绘员能够得到准确数据的概率是(　　) A.　　　　　　　　　　B. C．1－ D．1－ 答案　D 解析　在等腰直角三角形OAB中，以O为圆心，为半径的圆截AB所得的线段长为2，而|AB|＝2，故该测绘队员能够得到准确数据的概率是1－＝1－，故选D. 2. (2015·西安八校联考)如图所示的茎叶图是甲、乙两位同学在期末考试中的六科成绩，已知甲同学的平均成绩为85，乙同学的六科成绩的众数为84，则x，y的值为(　　) A．2,4 B．4,4 C．5,6 D．6,4 答案　D 解析　甲＝＝85，解得x＝6，由图可知y＝4，故选D. 3．(2015·江西联考)以下四个命题： 从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样； 两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近于1； 在回归直线方程＝0.2x＋12中，当解释变量x每增加一个单位时，预报变量平均增加0.2个单位； 对分类变量X与Y，它们的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”的把握程度越大． 其中真命题为(　　) A． B． C． D． 答案　D 解析　为系统抽样；对分类变量X与Y，它们的随机变量K2的观测k来说，k越大，“X与Y有关系”的把握程度越大． 4．(2015·湖北武汉月考)袋中装有完全相同的5个小球，其中有红色小球3个，黄色小球2个，如果不放回地依次摸出2个小球，则在第一次摸出红色小球的条件下，第二次摸出红色小球的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　设红色小球为A，B，C，黄色小球为D，E，所以第一次摸出红色小球的情况有：AB，AC，AD，AE，BA，BC，BD，BE，CA，CB，CD，CE，共12种．第一次和第二次都摸到红色小球的情况有：AB，AC，BC，BA，CA，CB，共6种．故所求概率为＝. 5．(2015·海口一模)假设要考察某企业产品的袋装牛奶质量是否达标，现从500袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时，先将500袋牛奶按000,001，…，499进行编号，如果从随机数表(下面摘取了随机数表第7行至第9行)第8行第4列的数开始按三位数连续向右读取，则依次写出最先检测的5袋牛奶的编号分别为(　　) 84 42 17 53 31　57 24 55 06 88　77 04 74 47 67 21 76 33 50 25　83 92 12 06 76 63 01 63 78 59　16 95 55 67 19　98 10 50 71 75 12 86 73 58 07　44 39 52 38 79 33 21 12 34 29　78 64 56 07 82　52 42 07 44 38 15 51 00 13 42　99 66 02 79 54 A．163,198,175,128,395 B．163,199,175,128,395 C．163,199,175,128,396 D．163,199,175,129,395 答案　B 解析　随机数表第8行第4列的数是1，从1开始读取：163　785　916　955　567　199　810　507　175　128　673　580　744　395.标折线的5个即是所取编号． 6．(2015·陕西质检二)一个频数分布表(样本容量为30)不小心损坏了一部分，若样本中数据在[20,60)上的频率为0.8，则估计样本在[40,50)，[50,60)内的数据个数共为(　　) A．15 B．16 C．17 D．19 答案　A 解析　由题意，估计样本在[40,50)，[50,60)内的数据个数共为30×0.8－4－5＝15，故选A. 7．(2015·孝感一模)已知随机变量ξ的分布列如下： ξ 0 1 2 P a b c 其中a，b，c成等差数列，则函数f(x)＝x2＋2x＋ξ有且只有一个零点的概率为(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　由题意知解得b＝，又函数f(x)＝x2＋2x＋ξ有且只有一个零点，故Δ＝4－4ξ＝0，解得ξ＝1，所以P(ξ＝1)＝. 8．(2015·南宁模拟)已知离散型随机变量X的分布列如下表所示，则D(X)＝(　　) X －1 0 1 P 1－q q2 A. B. C. D. 答案　D 解析　由题意可知，＋1－q＋q2＝1，解得q