《童趣》说课稿.docVIP

《童趣》说课稿 隆德教研室 陈莉 一、说教材 1. 教材分析 人教版七年级语文第一单元以“人生”为主题展开的，五篇课文是人生面面观，给刚进入初中的孩子多方面的启迪。《童趣》是人教版七年级语文第一单元的第五课，它是一篇充满奇思妙想、极富情趣的散文。它选自清代沈复《浮生六记》（《浮生六记》是沈复在嘉庆年间所写的一部回忆录，全书以抒情散文写成，撰情入语，感人至深。），在文中作者生动地描述了观蚊如鹤，神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，描写很有情趣，三种物外之趣都是视觉加想像形成的，这种想像是把对象“大”化、美化、理想化，诸如蚊子成了白鹤。表达作者童年有着对自然的好奇之心，对弱小者的同情之心，成长的道路充满乐趣与真情。作为七年级学生的学习内容十分适合，天真烂漫无忧无虑的儿童生活距离他们并不遥远，类似的经历更能激起学生的共鸣，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。 《童趣》是初中接触到的第一篇文言文，在初中语文的起始阶段中具有重要的意义。它篇幅短小，文字浅显易懂，内容有趣，适合初学文言文的学生学习，不会让学生对文言文产生畏惧心理。读懂了，会对文言文简洁典雅的特点产生好感，会极大地激发学生学习文言文的兴趣，为以后学习文言文打下良好的基础。 2. 教学目标 （1）学习文言文的朗读方法，培养文言文的语感。 （2）借助注释、词典，初步读懂课文，培养学生学习文言文的良好习惯，初步掌握学习文言