动物的食性和合理饲养技术分析.doc

动物的食性和合理饲养 教材说明 本节的一个主要任务是让学生通过资料分析，学会区分动物的食性。教师可根据具体情况替换或补充分析材料。无论是草食性和肉食性，都是有遗传基础的，而且很多食性很难分清究竟属于哪一类，如鸟类吃昆虫和果粮，都是本能和学习结合的结果，教师在处理有关教学内容时不应绝对化。动物的食性是多种多样的，许多行为有着较强的趣味性，很容易吸引学生，但要特别注意的是，不要使学生陷入对一些枝节问题的讨论中，从本质上理解食性对动物生存的意义更为重要。 利用学生的已有经验逐步深入,从“不同动物所吃的食物”到分析“不同动物的消化系统的差异”，在“知识链”中提供的丰富的信息帮助学生完成探究竟中“食性与消化系统的关系”即“结构与功能相适应的关系”。 动物的食性和合理饲养 教学建议 身边事：从学生的生活经验出发，并用大屏幕附以“实际用”中的饲养用途，激发学生的求知欲望。 探究竟：食性与消化道的关系，让学生独立分析，结合：“知识链”的相关内容，分别从牙齿、胃、小肠、盲肠等方面进行分析。 知识链：这部分内容复杂，教师给学生分别从两种思路可以切入： 1.从昆虫、两栖动物、鸟类（家禽）、哺乳动物等不同的食性与消化道的关系。 2.从牙齿与食性的关系和消化道与食性的关系入手解决。 让学生以其中一个为主题，进行具体的分析，并扮演教师角色给其他学生讲解。 动物的食性与合理饲养 补充习题 1．青蛙的口腔开阔，舌根生长在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面，舌长且宽，前端分叉，表面布满黏液，根据青蛙口腔的结构特点其获取的主要食物是( ) A．小鱼 B．青菜 C．农业害虫 D．小虾 2．根据哺乳动物家兔的食性可知家兔的牙齿分为( ) A．门齿和犬齿 B．门齿和臼齿 C．犬齿和臼齿 D．门齿、臼齿和犬齿 3．羊主要以杂草为食，羊的消化管与食草生活相适应的特点是( ) A．消化管长，盲肠不发达 B．消化管长，盲肠发达 C．消化管短，盲肠不发达 D．消化管短，盲肠发达 4．既以植物为食又以动物为食的习性为杂食性。杂食动物鸡的消化管中，具有研磨粉碎食物的器官是( ) A．口 B．嗉囊 C．砂囊 D．小肠 5．动物消化系统的结构是与其食性相适应的。一般而言，草食性动物比肉食性动物和杂食性动物的消化道( ) A．长 B．短 C．一样长 D．不一定 6．老虎、豹子等主要以动物为食，属于肉食性动物，肉食动物的牙齿分为( ) A．门齿和犬齿 B．门齿和臼齿 C．犬齿和臼齿 D．门齿、臼齿和犬齿 7．蝗虫暴食庄稼为人类带来很大的灾害，这是因为蝗虫的咀嚼式口器适于( ) A．磨碎食物 B．切断、咀嚼食物 C．吸食茎、叶的汁液 D．切断、吞食叶片 8．蚊子适于吸食人血和植物汁液，与此相适应的结构是蚊子具有( ) A．刺吸式口器 B．咀嚼式口器 C．食性杂的特点 D．口腔 9．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正) (1)草食性动物一般具有犬齿退化、消化管长、盲肠发达等特点。( ) (2)猫头鹰和大山雀以害虫为食物，因此，它们都是益鸟。( ) (3)鸟类没有牙齿，因此不能吃硬的食物。( ) (4)以草为食的羊有四个胃，属于反刍动物。( ) (5)反刍是草食动物共有的习性。( ) (6)家兔的盲肠很发达，可以分解植物纤维，提高食物的利用率。( ) (7)老虎的门齿发达，适于咬死捕到的猎物。( ) 尝试提高 10．牛、羊、家兔都是草食性动物，在饲养这些动物时要注意( ) A．饲料要以青草为主，精料为辅 B．饲料要以精料为主，青草为辅 C．只用品质好的饲料 D．只为爱吃的饲料，注意防病 11．下列不是草食性动物所具有的特征的一项是( ) A．犬齿发达 B．消化道长 C．盲肠发达 D．臼齿发达 12．在喂养家鸽、家鸡时，在饲料中加一些砂砾的目的是有助于家禽( ) A．贮存食物 B．软化食物 C．磨碎食物 D．防治疾病 13．鸡的口中无牙齿，而在家鸡的消化道中能代替牙齿功能的结构是( ) A．嗉囊 B．小肠 C．大肠 D．砂囊 14．图18分别是兔和狗的牙齿，据图回答问题。 (1)注出图中各指示线所指部位的名称： 1． ；2． ；3． (2) 图是家兔的牙齿， 图是狗的牙齿。判断的理由是，家兔的牙齿只有 和 ，没有 ，这是家兔与 生活相适应的。狗的 发达，是与 生活相适应的。 参考答案： 1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．D 7．B 8．A 9． (1)√ (2) ×　以害虫→主要以害兽老鼠为食物 (3) × 去掉“因此不” (4)√ (5) × 是→不是 (6) √ (7) × 门齿→犬齿 10．A 11．A 12．C 13．D 14． (1)门齿；臼齿；犬齿 (2)B A 门齿 臼齿 犬齿 草食性 犬齿 肉食性 教学素材 观察并比较兔和狼的牙齿 观察并比