思想政治课教学形式论新要点分析.docVIP

第四章 思想政治学科的教学形式论 教学目的与要求：本章通过系统介绍教学组织形式的概念、功能、意义和形式以及多媒体教学等理论，使学生认识到教学组织形式是教学工作的重要组成部分，是教学的真正具体的落脚点，带有综合性、集结性的性质。教学组织形式是否科学、合理直接影响到教学活动的开展及其效果。要求学生通过学习把握教学的基本组织形式和辅助形式，理解和掌握班级授课制的特征、类型和结构。了解教学媒体和多媒体在教学中的作用，掌握多媒体课件的制作过程和工具，树立使用多媒体辅助教学的正确理念。 教学重点难点：教学的基本组织形式，多媒体课件的制作 教学方法与手段：以教师讲授为主，学生活动为辅，多媒体计算机辅助教学 教学内容： 第一节 教学组织形式概说 教学组织形式是关于怎样组织教学活动的问题，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，有效地提高教学质量。 一、教学组织形式的意义： 教学作为一种活动过程，它必须通要过一定的形式来实现教师、学生、内容以及环境等因素之间的关系和结构，这就形成了教学组织形式的特定范畴。 （一）教学组织形式的概念 教学组织形式是指为了实现一定的教学目标球，围绕一定的教育内容或学习经验其，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师和学生之间相互作用的方式、结构与程序。（黄埔全《现代教学论学程（修订版）》P354） （教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式