全等三角形中考复习要点分析.pptVIP

一.全等三角形： 如图：在△ABC与△DEF中 ∵ 知识回顾： 1、如图1，已知△ABE≌△DCE，AE=2cm，BE=1.5cm， ∠A=25°∠B=48°；那么DE= cm，EC= cm， ∠C= 度；∠D= 度；∠DEC= 度； 总结提高 3、如图4，平行四边形ABCD中，图中的全等三角形是 ； 4、如图4，已知∠CAB＝∠DBA，要使△ABC≌△BAD，只需增加的一个条件是 ；（只需填写一个你认为适合的条件） 5、分别根据下列已知条件，再补充一个条件使得下图中的△ABD和△ACE全等； （1）AB=AC,∠A＝∠A, ； （2）AB=AC,∠B＝∠C ； （3）AD=AE, ，DB=CE. 6、如图，AC＝BD，BC＝AD，说明△ABC和△BAD全等的理由． 证明：在△ABC与△BAD中， ∵ ∴△ABC≌△BAD（ ） 三.课堂小结 1、如图1，已知AC=AB，∠1=∠2；求证：BD=CE 2、如图2,点M是等腰梯形ABCD底边AB的中点，△AMD和△BMC全等吗？为什么？ 3、如图3,已知：如图，AB∥CD，AB＝CD，BE∥DF；求证：BE＝DF； 练习 3.如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F， 求证：点F在∠DAE的平分线上． 拓展题 10.如图：在四边形ABCD中，点E在边CD上，连接AE、BE并延长AE交BC的延长线于点F，给出下列5个关系式：：①AD∥BC，②，DE=EC③∠1=∠2，④∠3=∠4，⑤AD+BC=AB。将其中三个关系式作为已知，另外两个作为结论，构成正确的命题。请用序号写出两个正确的命题：（书写形式：如果……那么……）（1） ；（2） ； 11.如图，在R△ABC中，∠ACB=450，∠BAC=900，AB=AC，点D是AB的中点，AF⊥CD于H交BC于F，BE∥AC交AF的延长线于E，求证：BC垂直且平分DE. 12.已知：如图：在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB两边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延长线上截取CG=AB，连结AD、AG。 求证：△ ADG 为等腰直角三角形。 13.已知：如图21，AD∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，DB=DC，求证：EB=FC 总结提高 8.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF. 求证:BC∥EF B C A F E D 9.如图,已知AC∥BD，EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA，CD过点E，则AB与AC+BD相等吗？请说明理由。 A C E B D 要证明两条线段的和与一条线段相等时常用的两种方法： 1、可在长线段上截取与两条线段中一条相等的一段，然后证明剩余的线段与另一条线段相等。（割） 2、把一个三角形移到另一位置，使两线段补成一条线段，再证明它与长线段相等。（补） 拓展题 长治城区一中 岳梦华 几种常见全等三角形基本图形 平移 如：课本P15 第2题 课本P16 第9题 课本P27 第8题 旋转 如：课本P16 第10题 课本P26 第3题 翻折 如：课本P10 第2题 课本P13 第2题 课本P15 第3题 一.全等三角形： 1：什么是全等三角形？一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形？ 2：全等三角形有哪些性质？ ∵△ABC≌△DEF ∴ ∴△ABC≌△DEF（ ） 1：什么是全等三角形？一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形？ 2：全等三角形有哪些性质？ 3：全等三角形有哪些判定？ 一般三角形 全等的条件： 1.定义（重合）法； 2.SSS； 3.SAS； 4.ASA； 5.AAS. 直角三角形 全等特有的条件： HL. 解题中常用的4种方法 （第1小题） 二.全等三角形的性质与判定定理的运用举例 （第2小题） 二.全等三角形的性质与判定定理的运用举例 2. 如图，在△ABC和△BAD中，BC=AD，请你再补充一个条件，使△ABC≌△BAD．你补充的条件是 3已知:如图∠B=