《采撷生活中浪花——的探究亲情类记叙文立意和选材》.pptVIP

记者：同学，你好！我是央视《寻找难忘的亲情故事》节目组的记者，你能给我讲述你的生活中一件难忘的亲情故事吗？ 同学：当然可以！我心中难忘的亲情故事发生在我和……之间（明确亲人对象） 。他/她是一个……的人（说出人物的个性或品质）。有一次……（说出深有感触的事例），我最难忘的是……（说出精彩的细节描写） ，我想对他（她）说……（说出自己的真情实感） 有一种疆界，无论你走多远，总也跨越不了。因为那是以一颗心为圆点，以一种守望为半径，随意画出的一片疆土。在这片亲情的土地上，你才是君主，她只会默默地耕耘。 《给妈妈洗脚》 ——探究亲情类记叙文的立意和选材 蕲春县第三实验中学 田甜 采撷生活中的浪花 训练目标 1.回顾经典，延伸课外，探究写亲情类记叙文的立意和选材。 2.以“难忘的亲情故事”为话题，学会从生活中选取素材写出自己的真情实感。 《课程标准》和《中考说明》有关记叙文写作的说明： 写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。 ——《义务教育语文课程标准（2011年版）》 命题式记叙文写作在传统考查叙事的基础上，有意识地增加写人的考查成分，鼓励学生写出性格丰满、形象鲜明的人物。 ——《黄冈市初中毕业