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六年级上册扇形统计图评课 六年级上册扇形统计图评课篇一：扇形统计图评课稿4 《扇形统计图》评课稿 杨恩友 一、让微笑始终贯穿课堂 德国著名教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在传授本领，而在激励、唤醒、鼓舞。”苟老师在这节课中，始终给人精力充沛、精神抖擞的感觉。他总是用微笑在关键时刻表扬学生。微笑是催化剂。“微笑”激励学生大胆发言；“微笑”让学生的思维在和谐、民主的课堂里尽情驰骋。微笑虽无声，可此时无声胜有声。 二、把数学与生活紧密联在一起 生活问题数学化，