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人教版五年级语文上册期末复习教案 汉语拼音字词部分 一、复习目的：会看拼音写汉字、词语。复习本册生字，正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语，能辨析常用的近义词。 二、复习重难点：积累并运用优美的词语，能辨析常用的近义词。 三、复习方法：讨论、交流、汇报。 四、复习课时：三课时。 第一课时 一、看拼音写字词句。 qiao liang rou he tai shan yinbi ( ) ( ) ( ) ( ) bai hua zheng yan zhan wu bu sheng ( ) ( ) mo deng xian, bai le shao nian tou, kong bei qie ( ) 1、学生独立完成。 2、四人小组互相交流。全班交流。 二、形近字组词。 魁（ ） 唯（ ） 镇（ ） 愧（ ） 维（ ） 慎（ ） 摊（ ） 施（ ） 祥（ ） 难（ ） 拖（ ） 详（ ） 1、四人小组讨论、合作完成。 2、全班交流。 三、查字典填空。 1、“皮”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____，再查____画。 2、“费”字在字典里有几种解释：（1）花费，消费： （2）费用；（3）用得多，消耗得多。“得来不费功夫”的“费”应取第___种解释。 （3）“素”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____，再查____画。“素”字在字典里有几种解释：（1）本质，本色；（2）本来，固有；（3）平素，向来；（4）蔬菜，食物。“我素来爱吃零食” 的“素”应取第___种解释；“这块布很素雅” 的“素”应取第___种解释；“他语言素质很好” 的“素”应取第___种解释。 1、学生独立完成。 2、四人小组互相交流。全班交流。 第二课时 一、把下列词语补充完整。 意（ ）深长 一（ ）不（ ） （ ）出（ ）外 手（ ）脚（ ） 腾云（ ）雾 （ ）心（ ）用 形态各（ ） 从（ ）（ ）定 舍（ ）为人 1、指名到黑板上写，其他同学在座位上写。 2、全班交流。 二、在括号里填上适当的词。 （ ）的景色 （ ）地讨论 （ ）得跳起来 （ ）的任务 （ ）地学习 （ ）得要命 （ ）的词句 （ ）地成长 （ ）得发抖 （ ）的人民 （ ）地劳动 （ ）得发慌 1、四人小组讨论、合作完成。 2、以小组为单位汇报。 三、写近义词、反义词。 近义词：固执（　　） 敬佩（ ） 刚强（ ） 普通（　　） 强大（ ） 激励（ ） 反义词：温暖（ ） 清晰（　　） 柔弱（ ） 宽敞（ ） 拘束（　　） 干燥（ ） 1、四人小组合作交流。 2、全班交流。 第三课时 一、根据要求写词或成语。 1、描写场面壮观的词__________________________ 2、描写颜色丰富的词__________________________ 3、表示神态的成语____________________________ 4、表示寓言故事的成语________________________ 5、表示注意力集中的成语______________________ a、四人小组合作交流。 B、以小组为单位汇报。 二、用下面的词组成近义词。 丽（ ）（ ）（ ）（ ） 摇（ ）（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）（ ） 坚（ ）（ ）（ ）（ ） 1、四人小组讨论、合作完成。 2、交流汇报。 三、选词填空。 隐蔽 隐藏 1、这洞很（ ），因为它的四周长满了荒草。 2、狐狸（ ）在路边的草丛里，只要有小动物经过，它就猛扑出来。 期望 盼望 希望 渴望 1、到泰山去旅游是我们（ ）已久的了。 2、妈妈（ ）我天天都快乐。 3、小刚非常（ ）得到