山东省冠县武训高级中学高二数学周末复习学案3.docVIP

【知识梳理】 1．两个基本原理 （1）分类计数原理中的分类（2）分步计数原理中的分步正确地分类与分步是学好这一章的关键。 排列 （1）排列定义，排列数 （2）排列数公式：系 n· n1 … n－m+1 ； （3）全排列列： n! （4）记住下列几个阶乘数：1！ 1，2！ 2，3！ 6，4！ 24，5！ 120，6！ 720 3．组合 （1）组合的定义，排列与组合的区别 （2）组合数公式：Cnm （3）组合数的性质 ①Cnm Cnn-m②；③rCnr n·Cn-1r-1；④Cn0+Cn1+…+Cnn 2n；⑤Cn0-Cn1+…+ -1 nCnn 0，即 Cn0+Cn2+Cn4+… Cn1+Cn3+… 2n-11、合理分类与准确分步法 2、元素分析与位置分析法 3、插空法、捆绑法 4、总体淘汰法 5、顺序固定问题用“除法” 6、构造模型 “隔板法” 7、分排问题“直排法” 5．二项式定理 （1）二项式展开公式 a+b n Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnkan-kbk+…+Cnnbn； （2）通项公式：二项式展开式中第k+1项的通项公式是Tk+1 Cnkan-kbk； 6．二项式的应用 （1）求某些多项式系数的和（2）证明一些简单的组合恒等式（3）证明整除①求数的末位；②数的整除性及求系数；③简单多项式的整除问题（4）近似计算。当|x|充分小时，我们常用下列公式估计近似值： ① 1+x n≈1+nx② 1+x n≈1+nx+x2；（5）证明不等式。A．81 B．64 C．24 D．4 （2）四名学生争夺三项冠军，获得冠军的可能的种数是（ ） A．81 B．64 C．24 D． 4 （3）有四位学生参加三项不同的竞赛， ①每位学生必须参加一项竞赛，则有不同的参赛方法有 ； ②每项竞赛只许有一位学生参加，则有不同的参赛方法有 ； ③每位学生最多参加一项竞赛，每项竞赛只许有一位学生参加，则不同的参赛方法有 。 题型2：排列问题 例．在这五个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为奇数的共有 （A）36个 （B）24个 （C）18个 （D）6个 （2）从4名男生和3名女生中选出3人，分别从事三项不同的工作，若这3人中至少有1名女生，则选派方案共有（A）108种　　　 （B）186种 （C）216种 （D）270种 （3）在数字1,2，3与符号＋，－五个元素的所有全排列中，任意两个数字都不相邻的全排列个数是（ ） A．6 B. 12 C. 18 D. 24 （4）高三班学要安排毕业晚会的4音乐节目，2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序，要求两个舞蹈节目不连排，则不同排法的种数是（ ） （A）1800 （B）3600 （C）4320 （D）5040 例．（1）用数字0，1，2，3，4组成没有重复数字的五位数，则其中数字1，2相邻的偶数有 个（用数字作答）电视台连续播放6个广告，其中含4个不同的商业广告和2个不同的公益广告，要求首尾必须播放公益广告，则共有 种不同的播放方式（用数字作答）.例．（1）将5名实习教师分配到高一年级的３个班实习，每班至少１名，最多２名，则不同的分配方案有（ ） （A）３０种　　　（B）９０种 （C）１８０种　　　　（D）２７０种 （2）将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号，则不同的放球方法有（　　） A．10种 B．20种 C．36种 D．52种 例．某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教 每地1人 ，其中甲和乙不同去，则不同的选派方案共有 种（2）ax+by+c 0中的a,b,c是取自集合 －3,－2,－1,0,1,2,3 中的3个不同的元素，并且该直线的倾斜角为锐角，求符合这些条件的直线的条数。 题型5：二项式定理 例．在的展开式中，的幂的指数是整数的项共有 A．3项 B．4项 C．5项 D．6项 （2）的展开式中含x的正整数指数幂的项数是 （A）0 （B）2 （C）4 （D）6 例．（1）在（x－）2006 的二项展开式中，含x的奇次幂的项之和为S，当x＝时，S等于（ ） A.23008 B.23008 C.23009 D.－23009 （2）已知的展开式中第三项与第五项的系数之比为－,其中 －1，则展开式中常数项是 A －45i B 45i C －45 D 45（3）若多项式（ ） A 9 B 10 C －9 D －10 题型6：二项式定理的应用 例10．（1）求4×6n+5n+1被20除后的余数； （2）7n+Cn17n-1+Cn2·7n-2+…+Cnn-1×7除以9，得余数是多少？ （3）根据下列要求的精确度，求1.025的近似值。①精确到0.01