山东省冠县第一中学人教版高中数学必修一导学案《1-1-3 集合间的基本关系》 Word版无答案.docVIP

2015级高一数学必修一自主学习清单 4 主备人：史丽丽 备课组长：耿艳平 集合间的基本关系 一、学习目标 通过具体实例理解集合间包含与相等的含义；能用Venn图表达集合间的关系，能识别给定集合的子集、真子集；能在具体情境中，了解空集的含义．通过对集合间的基本关系的学习，体会数学语言的简洁性和明确性，进一步发展运用数学语言进行交流的能力． 重点：子集、真子集、空集的概念； 难点：用Venn图表达集合间的关系，弄清元素与子集、属于与包含之间的区别． 二、知识回顾（你已经做好知识准备了吗？你一定还记得以下知识吧！） 1．集合中元素的特性： 2．元素与集合的关系： 3．你能理解下面用描述法表示的集合吗？请用自然语言向你的同学表述出来． （1） （2） （3） （4） 4．常用数集及其字母表示： 三、预习自学（自主学习课本6—7页，了解本节知识点） （1）有哪些概念？ （2）有哪些符号？ （3）集合之间有哪些关系？ （4）空集怎么表示？你怎么理解空集？ （5）包含关系与属于关系有什么区别？试结合实例作出解释． 四、探究合作（师生互动，合作探究，分组展示，点拨提升！）： 1．子集：（1）自然语言 （2）集合语言 （3）图形语言（Venn图） 问题1．若集合A是集合B的子集，集合B是集合C的子集，那么，集合A一定是集合C的子集吗？你能利用子集的定义作出解释吗？ 班级____________________ 姓名_____________________ 组号___________ 2．集合相等：（1）从元素角度 （2）从子集角度 3．真子集的概念 问题2．真子集与子集的区别与联系是什么？ 4．（1）空集的概念： （2）关于空集的重要结论： 例1．写出集合的所有子集，并指出哪些是它的真子集． 变式：写出集合的所有真子集，非空真子集． 例2．已知集合，若，求实数的值． ★例3．若集合，且，求由可取的值组成的集合． 五、检测反馈（分组展示．比一比，看谁做得又对又快！） 1．用适当的符号填空： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）. 2．判断下列两个集合之间的关系： （1）； （2）； （3） 六、课外作业（30分钟内完成．相信自己；我能按时独立完成！） 1．选用恰当的符号填空： （1）已知集合，则有： （2）已知集合，则有： 3 ； 2．给出下列关系其中正确的是（ ） A 1 3 B 3 4 C 2 3 D　 1 4 3．下列命题中正确的是（ ） A 空集没有子集 B 空集是任何一个集合的真子集 C 任何一个集合必有两个或两个以上的子集 D 设集合 4．已知集合满足，则满足条件的共有______个，请列举如下： 5．已知集合，试写出的所有子集． 6．某集合满足，求实数的取值范围． ★7．设集合，且，求的取值范围． ★8．若集合且，求由可取的值组成的集合．