山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修一 2.1函数（第1、2课时）.docVIP

【预习学案】 一、在初中我们学习了几个函数 正比例函数： 反比例函数： 一次函数： 二次函数： 请你结合上述几个函数给出变量与函数的概念： 二、用变量观点来描述函数优点是 ，但也有一定局限性. 请你阅读课本29、30页，给出的四个例子：（（1）（2）为图像法；（3）表格法；（4）解析法），回答下面几个问题： 1.在上面每一个变化过程中，存在哪些变量？这些变化过程有什么共同特点？ 2．在上面的例子中，是否确定了函数关系？为什么？ 3．如何用集合的观点来理解函数的概念？定义：P31. 三、函数的要素 1．对应法则： 2．定义域： 3．值域： 四、区间概念 设a、bR，且a＜b 不等式 区间 a≤x≤b a x b a≤x b x≥a x a x≤b x b 练习 1．判断下列对应是否为集合A→B的函数 （1）A＝｛1,2，3,4，5｝ B＝｛0，2,4，6,8｝ （2）A＝R B＝R XA f:x→y， y |x| （3）A＝ B＝R XA f:x→y，y2＝x 2.已知函数，求f 3 , f a , f a+1 3.求下列函数定义域 （1） （2） （3） （4） 2.1.1　变量与函数概念（第1课时） 【课堂学案】 题型一：函数的概念 例1：下图中可表示函数y f x 的图像的只可能是（ ） 练习：设M x| ，N y| ,给出下列四个图像，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有____个。 例2：已知下列四组函数：①与y 1 ②与y x ③与④与其中表示同一函数的是（ ） A． ② ③ B. ② ④ C. ① ④ D. ④ 练习：已知下列四组函数，表示同一函数的是（ ） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 例3：求函数f（x） 的定义域 例4：求函数，，在0，1，2处的函数值和值域。 2.1.1　变量与函数概念（第1课时） 【限时训练】 1、下列各组函数中，表示同一个函数的是（ ） A、 B、 C、D、 2、已知函数满足f 1 f 2 0，则f -1 的值是（ ） A、5 B、-5 C、6 D、-6 3、给出下列四个命题： ① 函数就是两个数集之间的对应关系； ② 若函数的定义域只含有一个元素，则值域也只含有一个元素； ③ 因为 的函数值不随的变化而变化，所以不是函数； ④ 定义域和对应关系确定后，函数的值域也就确定了. 其中正确的有（ 　 ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3个 D. 4 个 4、下列函数完全相同的是 A. , B. , C. , D. , 5、在下列四个图形中，不能表示函数的图象的是 （ ） 6、设，则等于 （ ） A. B. C. 1 D.0 7.已知函数f x ＝－1，则f 2 的值为（　） A．－2 B．－1 C．0 D．不确定 8.函数的定义域是（　） A． B．［－1,0］ C． D．（－1,0） 9.已知集合，下列从P到Q的各对应关系f不是函数的是（　） A． B． C． D． 10.已知，则＝（　） A．2 B．3 C．4 D．5 11.函数的定义域为｛0,1，2,3｝，那么其值域为 . 12.函数的定义域为 . 2.1.1函数（第2课时） 【预习学案】 1．求下列函数定义域： （1） （2） （3） 2.求函数值 若， 求：①f 0 ； ②f 1 ； ③f 1-a ； ④f. 3.求下列函数的值域 （1） （2） （3）（x≥0） 4.求解析式 （1）已知， 求：①f -x ; ②f 1+x （2）已知，求f x . （3），，求g x . 2.1.1函数（第2课时） 【课堂导学案】 复合函数定义域： 例1．（1）已知f x 的定义域为［0,1］，求g x f x-1 的定义域. （2）已知y f x+1 的定义域为［0,1］，求y f x 的定义域. 变式：1.已知函数y f x 定义域为［0,2］，则函数 求：（1）y f 2x-1 定义域； （2）求的定义域. 2.已知函数y f 2x+1 定义域为（0，1）求f x 定义域. 例2．求函数值域 1. 2. 3．（换元法） 变式：求值域 1. 2． 2.1.1函数（第2课时） 【限时训练】 1．函数，则f 3 ＝（　） A．－3 B．4 C．－1 D．6 2.设，则（　） A．1 B．－1 C． D． 3.已知函数f x 满足2f x +f -x 3x+2且f -2 ，则f 2 （　） A．－ B． C． D． 4.函数f x 的定义域为［－6,2］，则函数的定义域为（　） A．［－4,4］ B．［－2,2］ C．［0，］ D．［0,4