山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修五 1.1.1正弦定理.docVIP

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  • 2016-06-06 发布于河北
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山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修五 1.1.1正弦定理.doc

山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修五 1.1.1正弦定理

1.1.1正弦定理 编者: 校审: 组长: 一、 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理解决一些简单的三角形度量问题1.在中的有关定理 在中,C=90°,则有: (1)A+B=,0°A90°,0°B90°; (2)a2+b2=c2(勾股定理); (3)=;=,=. 2.正弦定理 在一个三角形中,各边的长和它所对角的正弦的比相等,即==,这个比值是其外接圆的. 3.解三角形 一般地,我们把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做要点 正弦定理的推导与证明 在锐角ABC中,证明:==. 证明 在钝角ABC中,如何证明==仍然成立? 规律方法 从正弦定理可以推出它的常用变形有: (1)=,=,=. (2)=,=,=(3)asinB=,asin C=,bsin C= (4)a∶b∶c= 三、 例1 (1)在中,已知=45°,=30°,,求; (2)在中,=45°,,求. (3)在中,已知,求和. 例2 已知中,分别根据所给条件指出解的个数. (1) ; (2); (3). 例3、(1)在中,,试判断三角形的形状. (2)在中,若且,试判断的形状. 1.在中,A=60°,,则角B等于( ) A.45°或135° B.135° C.45° D.以上答案都不对 2、在中,已知,,则等于( ) A. B. C. D. 3、根据下列条件,判断三角形解的情况,其中正确的是( ) A.,有两解 B.,有一解 C.,无解 D.,有一解 4、在中,已知,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.直角或等腰三角形 5、在中,若,则= , . 6、已知中,,且,求. 1.1.1正弦定理 1.在ABC中,a=5,b=3,C=120°,则sin Asin B的值是(  ) A. B. C. D. 2.在ABC中,a=bsin A,则ABC一定是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 .在ABC中,若A=105°,B=45°,b=2,则c等于(  ) A.1 B.2 C. D. 4.在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.已知8b=5c,C=2B,则cos C等于(  ) A. B.- C.± D. 5.在ABC中,已知A=,a=,b=1,则c的值为(  ) A.1 B.2 C.-1 D. 6.在单位圆上有三点A,B,C,设ABC三边长分别为a,b,c,则++=________. .在ABC中,=10,=45°,C=30°,求ab和B. .如图所示,在梯形ABCD中,ADBC,AB=5,AC=9,BCA=30°,ADB=45°,求BD的长. 1.1.1正弦定理 1.答案 A解析 根据正弦定理得==. 答案 B解析 由题意有=b=,则sin B=1, 即角B为直角,故ABC是直角三角形. 答案 B 解析 A=105°,B=45°,C=30°. 由正弦定理得c===2. 答案 A 解析 由正弦定理及8b=5c,得8sin B=5sin C, 又C=2B,8sin B=5sin 2B=10sin Bcos B, cos B=, cos C=cos 2B=2cos2B-1=2×()2-1=. 答案 B 解析 由正弦定理=,可得=, sin B=,由ab,得AB, B=30°.故C=90°,由勾股定理得c=2. 答案 7 解析 ABC的外接圆直径为2R=2, ===2R=2, ++=2+1+4=7. 解 根据正弦定理=,得 a===10. 由三角形内角和定理,得B=180°-(A+C)=180°-(45°+30°)=105°. 又=, b===20sin 75° =20×=5(+). 解 在ABC中,AB=5,AC=9,BCA=30°. 由正弦定理,得=, sinABC===. AD∥BC, BAD=180°-ABC, 于是sinBAD=sinABC=. 同理,在ABD中,AB=5,sinBAD=, ADB=45°,由正弦定理:=, 解得BD=. 故BD的长为.

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