山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修五 2.3.1等比数列 教案(共2课时).docVIP

2.3.1等比数列(一) 编者： 校审： 组长： 一、 1．通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用． 2．掌握等比中项的概念并会应用． 3．掌握等比数列的通项公式了解其推导过程． 上面三个数列有什么共同特点？ 数列① 数列② 数列③ 由此总结等比数列的定义： 问题二　由定义可知 以上n－1个式子相乘可得＝ 问题三　如果三个数x，G，y组成等比数列 则G叫做x和y的 G、x、y所满足表达式为 三、 　例1　已知数列的通项公式为，试判断是否为等比数列？ 例2　在等比数列中，已知求an。 例3　求下列各组数的等比中项 ①4，9 ② 　例4　已知等比数列中，，求。 　1.已知成等比数列，则实数等于（　　） A. B. C. D. 　2.已知公差不为零的等差数列的第2，3，6项依次是一等比数列的连续三项，则这个等比数列的公比等于（　　）　 A. B. C. D.3 　3.一直角三角形三边边长成等比数列，则（　　） A.三边边长之比为3∶4∶5 B.三边边长之比为1∶∶3 C.较小锐角正弦值为 D.较大锐角正弦值为 　4.已知均大于0，且既成等比数列又成等差数列则的关系式为 。 　5.四个数成等差数列，五个数成等差数列，则＝ 。 　6.等比数列的前三项和为，求的等比中项。 2.3.1等比数列(一) 1．在等比数列{an}中，a4＝4，则a2·a6等于(　　) A．4　　　　　B．8C．16 D. 32 2.．(2013·江西)等比数列x,3x＋3,6x＋6，…的第四项等于 (　　) A．－24 B．0 C．12 D．24 ．如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么(　　) A．b＝3，ac＝9 B．b＝－3，ac＝9 C．b＝3，ac＝－9 D．b＝－3，ac＝－9 ．已知a，b，c，d成等比数列，且曲线y＝x2－2x＋3的顶点是(b，c)，则ad等于(　　) A．3 B．2 C．1 D．－2 5．在等比数列{an}中，a1＝1，公比为2，则a2与a8的等比中项为________． 6．{an}是公差不为零的等差数列，且a7，a10，a15是等比数列{bn}的连续三项，若b1＝3，则bn＝________. ．已知数列－1，a1，a2，－4成等差数列，－1，b1，b2，b3，－4成等比数列，则的值是________． ．已知数列{an}的前n项和为Sn，Sn＝(an－1) (nN*)． (1)求a1，a2； (2)求证：数列{an}是等比数列．．已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an＋1， (1)求证：数列{an＋1}是等比数列； (2)求an的表达式．1．灵活应用等比数列的定义及通项公式． 2．熟悉等比数列的有关性质． 3．系统了解判断是否成等比数列的方法． ，第项为，则＝ 。 　2.如果，且对任意的正整数都成立，则是 　。 　3.若为等比数列，且则＝ 　，若，则＝ 　。 4.若数列是公比为的等比数列，则也为 ，其首项为 ，公比为 　。 5.或 　　　　数列或 数列， 数列， 　数列。 三、 　例1　在等比数列中，已知，且公比为整数，求。 　例2　四个数成等比数列，前三个数之积为1，后三个数的和为，求这四个数。 已知满足，求的通项公式。 1．在等比数列{an}中，a2＝8，a5＝64，则公比q为(　　) A．2　　　　　　　　　　B．3 C．4 D．8 2在等比数列{ an }中，an0，且a1·a10＝27，log3a2＋log3a9等于(　　) A．9 B．6 C．3 D. 2 ，则(　　)，则＝ 　。 5.在等比数列中，如果和是一元二次方程的两个根，那么，的值为 　。 6.设｛an｝是等差数列，bn＝，已知，，求等差数列｛an｝的通项公式。 2.3.1等比数列(二) 1．已知各项均为正数的等比数列{an}中，lg(a3a8a13)＝6，则a1·a15的值为(　　) A．100 B．－100 C．10 000 D．－10 000 ．在正项等比数列{an}中，an＋1an，a2·a8＝6，a4＋a6＝5，则等于(　　) A. B. C. D. 3．在各项均为正数的等比数列{an}中，a1a2a3＝5，a7a8a9＝10，则a4a5a6等于(　　) A．5 B．7 C．6 D．4 ．在等比数列{an}中，各项都是正数，且a1，a3,2a2成等差数列，则等于(　　) A．1＋ B．1－ C．3＋2 D．3－2 5．设数列{an}为公比q1的等比数列，若