山东省德州市武城第二中学高中数学人教A版学案 必修四 3.1.1—3.1.2 两角和与差的余弦.docVIP

3.1.1两角和与差的余弦 编者： 校审： 组长： 一、 1.会利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. 2.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式. 3.能运用两角和、差的余弦公式求值或证明. 二、 两角和与差的余弦公式： 如图，以坐标原点为心作单位圆，以为始边作角与，设它们的终边分别与单位圆相交于点请回答下列问题： (1)点坐标是，向量＝，. 点坐标是，向量＝，. (2)当均为任意角时，和的关系是： . (3)向量与的数量积；另一方面，与的数量积用坐标形式表示 . 从而，对任意角均有 三、 例1　求及的值。 例2　求下列各式的值 （1）； （2）. 例3　已知，，求. 例4　利用公式证明： （1）；（2）. 四． 1.（　　） A. B. C. D. 2若，，则＝（　　） A. B. C. D. 3.若，是第二象限角，，是第三象限角，则的值是（　　） A. B. C. D. 4.若，，并且均为锐角，且，则的值为 5.已知，，则 6.已知锐角满足，，求的值。 3.1.1两角和与差的余弦 1．计算：的结果是(　　) A．1 B. C. D. 2.若，，并且、均为锐角且，则的值为(　　) A. B. C. D. 3．已知点，则等于(　　) A. B. C. D．1 ．若，则．已知，，求． ．已知，，则的值是 ． 已知均为锐角，且，则的值为 ． 已知：，，且，，求．．已知向量，求的值． 3.1.1两角和与差的余弦 强化训练答案 1.答案　B 解析　原式＝答案　C 解析　 ∴ ，∵，∴ 3.答案　D 解析　 4.答案　解析　原式 5.解　由两边平方得 ① 由两边平方得 ② ①+②得 ∴，∴ 6.答案： 解析　由 ①2＋②2 7.答案： 解析　∵，∴， ∵，∴ ∴ ，∴ 8.解：因为，所以 因为所以，所以 因为，，所以 因为，所以，所以 所以 ＝ 9.解：∵ ∴ ∴ ＝ ∴， 3.1.2两角和与差的正弦 编者： 校审： 组长： 一、 1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和、差的正弦公式. 2.能运用两角和、差的正弦公式求值. 3.能运用辅助角公式研究函数的性质，解决相关的实际问题. 二、 两角和与差的正弦公式： ： 提示：；. 证明： 三、 例1　求及的值。 例2　求下列各式的值 （1）； （2）. 例3　已知向量，逆时针旋转60°到的位置，求点（）的坐标. 例4　求函数的最大值、最小值和周期，其中是不同时为零的实数. 四． 1.＝（　　） A. B. C. D. 2函数（）的单调增区间是（　） A. B. C. D. 3.在中，三内角分别为，若，则一定是（　　） A.直角三角形 B.正三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 4.当，函数的最大值为 ，最小值为 5.已知均为锐角，且，，则的值为 6.求函数的周期及单调递增区间. 3.1.2两角和与差的正弦 一、基础过关 1．的值是(　　) A． B． C. D. 2．已知，又，则等于(　　) A．0 B．0或 C. D．0或 3.若函数，则的最大值为(　　) A．1 B．2C．D． 4．在中，，则等于(　　) A． B. C． D. 5．化简的结果是________．．若，且，则＝________. ．已知的值是 8.已知，，求的值。 9．已知，且，求的值。 3.1.2两角和与差的正弦 强化训练答案 1.答案　B 解析　原式＝ 2.答案　C 解　∵，，，∴ 或 ∴或0 ∵，∴ 3.答案　B　　　解析　 ∵，∴　∴ 4.答案　B 解析　由知A为锐角，∴，同理 ∴ 5.答案　 6.答案　解析　，∵，∴ ∴ 7.答案　 解析　∵ ∴, ∴ 8.解　，所以， 又， 所以 所以 9.解　，∴， 又，，∴，