山东省泰安市肥城市第三中学数学高中人教A版学案必修二：2.3.3直线与平面垂直的性质学案.docVIP

学习内容 即时感悟 【回顾·预习】 复习1：①什么是二面角？什么是二面角的平面角？②当两个平面所成的二面角____________时，这两个平面互相垂直. 复习2：两个平面垂直的判定定理是____________ 复习3：①垂直于同一直线的两条直线的位置关系是____________；②垂直于同一平面的两个平面的位置关系是___________. 【自主·合作·探究】 探究：直线与平面垂直的性质定理 问题1：东升汇景酒店门口竖着三根旗杆，它们与地面的位置关系如何？你感觉它们之间的位置关系又是什么样的？ 问题2：如图12-1，长方体的四条棱、、 和与底面是什么关系？它们之间又是什么关系？ . 图12-1 反思：由以上两个问题，你得出了什么结论？自己能试着证明吗？和其它同学讨论讨论，看看难在哪里？ 问题3、已知直线平面，直线平面，a,b一定平行吗？试证明？ 新知：直线与平面垂直的性质定理 三种语言刻画 反思：这个定理揭示了什么? 设直线a,b分别在正方体ABCD—A′B′C′D′中两个不同的平面内, 欲使b∥a,a、b应满足什么条件？ 【典型例题】 例1、如图，直三棱柱中，，侧棱，侧面的两条对角线交于点，的中点为， 求证：平面 例2、在三棱锥中，，，若是的中点，试确定上点的位置，使得 . 【当堂达标】 1、71页练习1、2 3、直线，直线，且∥，则___. 4、平面外不共线的三点到的距离都相等，则正确的结论是（ ）. A.平面必平行于 B.平面必垂直于 C.平面必与相交 D.存在的一条中位线平行于或在内 【反思·提升】 1. 直线与平面垂直的性质定理及应用； 2. “平行”与“垂直”关系的相互转化. 【拓展·延伸】 1、若表示直线，表示平面，下列条件中，能使的是 （ ） 2、已知与是两条不同的直线，若直线平面，①若直线，则；②若，则；③若，则；④，则。上述判断正确的是 （ ） ①②③ ②③④ ①③④ ②④ 3、设三棱锥的顶点在平面上的射影是，给出以下命题： ①若，，则是的垂心 ②若两两互相垂直，则是的垂心 ③若，是的中点，则 ④若，则是的外心 其中正确命题的命题是 4、已知PH⊥Rt△HEF所在的平面，且HE⊥EF，连结PE、PF， 则图中直角三角形的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 【教学反思】 答案 【典型例题】 例1、证明：(如图，连结CA1、AC1、CM，则CA1=，∵CB=CA1=，∴△CBA1为等腰三角形，又知D为其底边A1B的中点，∴CD⊥A1B，∵A1C1=1，C1B1=，∴A1B1=，又BB1=1，∴A1B=2，∵△A1CB为直角三角形，D为A1B的中点，CD=A1B=1，CD=CC1，又DM=，DM=C1M，∴△CDN≌△CC1M，∠CDM=∠CC1M=90°，即CD⊥DM，因为A1B、DM为平面BDM内两条相交直线，所以CD⊥平面BDM。 P H E F