山东省泰安市肥城市第三中学高一数学学案：2.3平面与平面垂直的性质 必修二.docVIP

学习内容 即时感悟 【回顾·预习】 前面我们学习了平面与平面垂直的判定定理(学生回顾),这节课我们来学习平面与平面垂直的性质定理。 【自主·合作·探究】 【新知探究】 观察实验 观察黑板所在的平面和地面，它们是互相垂直的，那么黑板所在的平面里的任意一条直线是否就一定和地面垂直？ 师生互动 平面α与平面β互相垂直，那么α内的任一条直线l与平面β的位置关系有哪几种可能？ 平面与平面垂直的性质定理 如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面. 符号表示： 【提问】上面的结论是否一定成立？我们该如何去证明？（学生思考并作答） 1）面面垂直(线面垂直； （线是一个平面内垂直于两平面交线的一条直线） 2)它为判定和作出线面垂直提供依据。 关键点： ①线在平面内； ②线垂直于交线。 【典型例题】 例1、如图３，是圆Ｏ的直径，Ｃ是圆周上一点，平面ABC．若AE⊥PC ，Ｅ为垂足，Ｆ是PB上任意一点，求证：平面AEF⊥平面PBC． 例2：如图9—41，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，PA=AD=a，M、N分别是AB、PC的中点． （1）求平面PCD与平面ABCD所成的二面角的大小；（2）求证：平面MND⊥平面PCD [来源:学科网] [来源:Z*xx*k.Com] 【反思·提升】 1. 平面与平面垂直的性质定理及应用； 2. “平行”与 “垂直”关系的相互转化. 【拓展·延伸】 如图，AB是圆O的直径，C是圆周上一点，PA⊥平面ABC （1）求证：平面PAC⊥平面PBC； （2）若D也是圆周上一点，且与C分居直径AB的两侧，试写出图中所有互相垂直的各对平面． 【教学反思】 答案 例1、证明：∵AB是圆Ｏ的直径，∴． ∵平面ABC，平面ABC， ∴．∴平面APC． ∵平面PBC，　 ∴平面APC⊥平面PBC． ∵AE⊥PC，平面APC∩平面PBC＝PC， ∴AE⊥平面PBC． ∵平面AEF，∴平面AEF⊥平面PBC． 例2、如图9—41，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，PA=AD=a，M、N分别是AB、PC的中点． （1）求平面PCD与平面ABCD所成的二面角的大小；（2）求证：平面MND⊥平面PCD （1）【解】PA⊥平面ABCD，CD⊥AD， ∴PD⊥CD，故∠PDA为平面ABCD与平面PCD所成二面角的平面角，在Rt△PAD中，PA=AD， ∴∠PDA=45° （2）【证明】取PD中点E，连结EN，EA，则EN CD AM，∴四边形ENMA是平行四边形，∴EA∥MN． ∵AE⊥PD，AE⊥CD，∴AE⊥平面PCD，从而MN⊥平面PCD，∵MN平面MND，∴平面MND⊥平面PCD． 【注】 证明面面垂直通常是先证明线面垂直，本题中要证MN⊥平面PCD较困难，转化为证明AE⊥平面PCD就较简单了．另外，在本题中，当AB的长度变化时，可求异面直线PC与AD所成角的范围． 【当堂达标】 如图9—42，正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F、M、N分别是A1B1、BC、C1D1、B1C1的中点． 图9—42 （1）求证：平面MNF⊥平面ENF．（2）求二面角M—EF—N的平面角的正切值． （1）【证明】∵M、N、E是中点，∴∴ ∴即MN⊥EN，又NF⊥平面A1C1，∴MN⊥NF，从而MN⊥平面ENF．∵MN 平面MNF， ∴平面MNF⊥平面ENF． （2）【解】过N作NH⊥EF于H，连结MH．∵MN⊥平面ENF，NH为MH在平面ENF内的射影， ∴由三垂线定理得MH⊥EF，∴∠MHN是二面角M—EF—N的平面角．在Rt△MNH中，求得MN=a，NH=a， ∴tan∠MHN=，即二面角M—EF—N的平面角的正切值为． 【拓展延伸】 如图，AB是圆O的直径，C是圆周上一点，PA⊥平面ABC． （1）求证：平面PAC⊥平面PBC； （2）若D也是圆周上一点，且与C分居直径AB的两侧，试写出图中所有互相垂直的各对平面． （1）【证明】∵C是AB为直径的圆O的圆周上一点，AB是圆O的直径 ∴BC⊥AC； 又PA⊥平面ABC，BC平面ABC， ∴BC⊥PA，从而BC⊥平面PAC． ∵BC 平面PBC， ∴平面PAC⊥平面PBC． （2）【解】平面PAC⊥平面ABCD；平面PAC⊥平面PBC；平面PAD⊥平面PBD；平面PAB⊥平面ABCD；平面PAD⊥平面ABCD． 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 α l β α l β l α β 定定理剖析