山东省泰安市肥城市第三中学高一数学学案：函数的单调性与最值（二） 必修一.docVIP

学习内容 即时感悟 【回顾·预习】 复习1： 指出函数的单调区间及单调性，并进行证明. 复习2：函数的最小值为 ，的最大值为 . 复习3：增函数、减函数的定义及判别方法. 预习教材P30~ P32，回答问题： 概念：函数的最大值： 函数最小值： 【自主·合作·探究】 探究任务：函数最大（小）值的概念 思考：先完成下表， 函数 最高点 最低点 , , 讨论体现了函数值的什么特征？ 新知：设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：对于任意的x∈I，都有f(x)≤M；存在x0∈I，使得f(x0) = M. 那么，称M是函数y=f(x)的最大值（Maximum Value）. 试试：仿照最大值定义，给出最小值（Minimum Value）的定义． 反思： 一些什么方法可以求最大（小）值？ 【精讲点拨】 例1一枚炮弹发射，炮弹距地面高度h（米）与时间t（秒）的变化规律是，那么什么时刻距离地面的高度达到最大？最大是多少？ 小结： 数学建模的解题步骤：审题→设变量→建立函数模型→研究函数最大值. 例2求在区间[3，6]上的最大值和最小值. 小结： 先按定义证明单调性，再应用单调性得到最大（小）值. 思考： 【当堂达标】 【总结反思】 1. 函数最大（小）值定义；. 2. 求函数最大（小）值的常用方法：配方法、图象法、单调法. 求二次函数在闭区间上的值域，需根据对称轴与闭区间的位置关系，结合函数图象进行研究. 例如求在区间上的值域，则先求得对称轴，再分、、、等四种情况,由图象观察得解. 【拓展·延伸】 1. 函数的最大值是（ ）. A. －1 B. 0 C. 1 D. 2 2. 函数的最小值是（ ）. A. 0 B. －1 C. 2 D. 3 3. 函数的最小值是（ ）. A. 0 B. 2 C. 4 D. 4. 已知函数的图象关于对称，且在区间上，当时，有最小值3，则在区间上，当时，有最值为. 5. 函数的最大值为 ，最小值为 . 答案： 精讲点拨： 解：对称轴（秒） （米） 例2、解：任取，且 则 即，所以在上是减函数. 所以函数最大值是，最小值是. 当堂达标： 见课本练习第5题 3,6，时，最小值是2，最大值是6 3、解：任取，且 则 即，所以在上是减函数. 所以函数最大值是，最小值是. 拓展延伸： 1、C 2、C 3、B 4、x=1时，有最小值3 5、最大值为1，最小值为-3. [来源:] 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。