人教版小学数学一年级下册第八单元找规律(第四课时}.docVIP

课 题? ? ? ? 第八单元? ? 找规律（复习） ? 教??学目??标? ? ? ? 1、 使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动，发现图形和数字之间的排列规律。 2、? 培养学生自由创制有规律的图案或者数字，激发学生爱数学、发现美的情感。 3、? 培养学生的合作交流的意识。 教学重点、难点? ? ? ? 重点：比较熟练地找出图形或数字之间的变化规律。难点：思考题的解答教学用具学具准备? ? ? ? 投影片、白纸、卡片、小棒等教学过程? ? ? ? 回忆梳理 小朋友，通过大家的努力，我们已经掌握了较多的找规律的方法。今天这节课我们来找有规律的图形或数字之间的规律。比一比， 发现数字之间的排列规律 数的规律 ? 数字的排列要通过计算相邻两项的差找规律。（一）有关图形1、圈出合适的图形。? ?? ? 2、涂色。? ?? ?? ?? ?? ?3、摆出下一组图形。? ???a. 学生独立做题。b. 小组交流，教师巡视。c. 教师小结（二）有关数字1、找规律填数??—? ?—??—? ?— ３４　３６　　３８　　４０??—? ?—??—　－９９　９８　９７　９６　—　　—　　—　　—　１１　２２　３３　４４　—　　—　　—　　—１０　１１　１３　１６　—　　—　　—　　—、哪排的规律不一样，在这排的后面加“×”。　　１　　６　　１１　　１６　　（　　）０　　５　　１０　　１５　　（　　）４　　８　　１２　　１６　　（　　）２０　　　１７　　　１４　　　１１　（　　　）１６　　　１２　　　８　　　　４　　（　　　）１５　　　１２　　　９　　　　６　　（　　　）? ? ? 、哪两排的规律是相同的，在不同的后面加“×”。３　　　　６　　　　９　　　　１２　（　　）１１　　　１３　　　１５　　　１７　（　　）７　　　　１０　　　１３　　　１６　（　　）１２　　　１４　　　１６　　　１８　（　　）１５　　　１７　　　１９　　　２１　（　　）１５　　　１３　　　１１　　　　９　（　　） 通过这节课的学习，你又有什么新收获呢？能说给好朋友听听吗？