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- 2016-06-06 发布于湖北
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自我探索、凝练问题的能力;分析问题,采用适当策略进行算法设计、基本分析的能力;对计算机系统的全局认识能力和基本的计算机系统设计能力 * 特别是专业基础课程本应在能力培养方面发挥重要作用。 改革的切入点 专业基础课程在能力培养方面的作用以及实施方案 * * * 方向课程的设置:四个方向,每个方向一门gateway课程,必选(4个学分);每个方向4门核心课程(3个学分),需要从中选择至少2门课程;每个方向中还需要任选其它的4门课程(2-3个学分每门)。宏观来说:每个方向设置10-12门课程,学生需要从中选择至少7门课程 数字逻辑电路实验(2学分)、计算机组织与系统结构实验(2学分)、计算机网络实验(2学分) 计算机系统概论(4学分)、 * 我觉得这部分学习的内容也正体现出学习上的一个目标,而这些内容也没有一个惟一的确定的答案,只能通过不断的尝试,逐渐接近一个更适合自己的方法。 并且教材上给出了详细的证明, 而其它课程中只能学到怎么做, 老师很少, 也没有时间能引导大家去思考为什么, 与其他同学相比,这是我们最大的优势. * 方向课程的设置:四个方向,每个方向一门gateway课程,必选(4个学分);每个方向4门核心课程(3个学分),需要从中选择至少2门课程;每个方向中还需要任选其它的4门课程(2-3个学分每门)。宏观来说:每个方向设置10-12门课程,学生需要从中选择至少7门
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