山东省淄博市淄川般阳中学高中数学学案：3.1.3 导数的几何意义 选修1-1.docVIP

学习目标 通过导数的图形变换理解导数的几何意义就是曲线在该点的切线的斜率，理解导数的概念并会运用概念求导数. 学习过程 一、学情调查、情境导入 复习1：曲线上向上的连线称为曲线的割线，斜率 复习2：设函数在附近有定义当自变量在附近改变时，函数值也相应地改变 ，如果当 时，平均变化率趋近于一个常数，则数称为函数在点的瞬时变化率. 记作：当 时， 二、问题展示、合作探究 ※学习探究 探究任务：导数的几何意义 问题1：当点，沿着曲线趋近于点时，割线的变化趋是什么？ 新知：当割线P无限地趋近于某一极限位置PT我们就把极限位置上的直线PT，叫做曲线C在点P 处的切线 割线的斜率是： 当点无限趋近于点P时，无限趋近于切线PT的斜率. 因此，函数在处的导数就是切线PT的斜率，即 新知： 函数在处的导数的几何意义是曲线在处切线的斜率. 即= ※ 典型例题 例1 如图,它表示跳水运动中高度随时间变化的函数的图象.根据图象,请描述、比较曲线在附近的变化情况. 小结： 例2 如图,它表示人体血管中药物浓度(单位:)随时间(单位:min)变化的函数图象.根据图象,估计=0.2,0.4,0.6,0.8时,血管中药物浓度的瞬时变化率(精确到0.1) ※ 动手试试 练1. 求双曲线在点处的切线的斜率,并写出切线方程. 练2. 求在点处的导数. 三、达标训练、巩固提升（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 已知曲线上一点,则点处的切线斜率为（ ） A. 4 B. 16 C. 8 D. 2 2. 曲线在点处的切线方程为（） A． B． C． D． 3. 在可导，则 （ ） A．与、都有关 B．仅与有关而与无关 C．仅与有关而与无关 D．与、都无关 4. 若函数在处的导数存在，则它所对应的曲线在点的切线方程为 5. 已知函数在处的导数为11，则= 四、知识梳理、归纳总结 ※ 学习小结 函数在处的导数的几何意义是曲线在处切线的斜率. 即= 其切线方程为 ※ 知识拓展 导数的物理意义： 如果把函数看做是物体的运动方程（也叫做位移公式，自变量表示时间），那么导数表示运动物体在时刻的速度，，即在的瞬时速度.即 而运动物体的速度对时间的导数，即称为物体运动时的瞬时加速度. 课后作业 如图,试描述函数在=附近的变化情况. 2．已知函数的图象,试画出其导函数图象的大致形状. 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。