山东省聊城市第四中学人教版高中数学必修五学案：2.1 数列的概念与简单表示方法2.docVIP

数列的概念与简单表示方法（2） 一、学习目标 1．探索并掌握数列的几种简单表示方法． 2．了解数列的递推公式，并会利用递推公式求数列的前若干项． 3． 例题2．已知数列满足，，写出该数列的前5项以及它的通项公式． 变式：在本例中，若，则其前5项及通项公式又是怎样？ 思考讨论： 1.在本例及其变式中，通项公式你是怎样求出的？谈谈你的做法，并和其他同学交流． 2．用递推公式表示一个数列应满足什么条件？ 3．数列的通项公式和递推公式有什么关系？ 四、作业： 1．下列说法不正确的是（ ） A 数列可以用图象来表示 B 数列的通项公式不唯一 C 数列中的项不能相等 D 数列可以用一群孤立的点表示 2．已知，则数列是（ ） A 递增数列 B 递减数列 C 常数列 D 摆动数列 3．写出下列数列的前五项： （1） （2） 思考：在（2）中,______ 4．分别写出三角形数（见教材第28页）构成的数列的第5项，第6项和第7项，并写出它的一个递推公式． 5．（1）在数列中，，则是此数列的第_____项． （2）数列的通项公式，则是此数列的第_____项． 6．根据下面4个数列的通项公式，分别作出它们的图象： （1）； （2）； （3）； （4） 7．已知数列的第一项是1，第二项是2，以后各项由给出． （1）写出这个数列的前5项； （2）利用上面的数列，通过公式构造一个新的数列，试写出数列的前5项 8．在数列中,,通项公式是项数n的一次函数． 求数列的通项公式; 88是否是数列中的项? x 1 2 3 4 5 f(x) 5 1 3 4 2 9．（选做）函数定义如右表，数列满足，且对任意的自然数均有．则（ ） A 1 B 2 C 4 D 5