广东惠州市惠阳一中实验学校数学导学案 必修一新课标人教B版 1.3集合间的基本运算2.docVIP

必修一导学案 学科：数学 编号：05 编写人朱亮： 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：集合间的基本运算（第2课时） 【学习目标】 1、能记住在给定集合中一个子集的补集的定义，能说出给定子集的补集 2、会运用Venn图表达集合的关系和运算，会解决子集有关问题 3、体验直观图对抽象概念的作用 【学习重点与难点】 1、教学重点：全集的概念，补集的运算； 2、教学难点：集合交、并、补的综合运算 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材10--11页内容，对概念、关键词补集等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。 预习案 一、问题导学 1、空集的补集是什么？ 2、类比实数的基本运算，你对补集运算是怎么理解的？ 二、知识梳理 1.一个集合可以看作一个全集，全集通常用 表示 2.一般地，设S是一个集合，A是S的一个子集（即）， 叫做S中子集A的补集（或余集），记作 ，即CSA= 3 .性质：(1)CS（CSA）= ，(2)CSS= ，(3)CS= . (4)A (CUA)= , (5)A (CUA)= ． 三、预习自测 1．若S={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，求CSA 2. 已知全集U＝R，集合A＝｛x｜1≤2x＋1＜9｝，求CA；若，则CA 3.设全集U={x|x是三角形}，A={x|x是锐角三角形}，B={x|x是钝角三角形}， 则= ，= ， 4.下列表示图形中的阴影部分的是 ， 探究案 一、合作探究 探究1、设M,N是非空集合，且MNU (U为全集)，则下列集合表示空集的是( ) A. B. C. D. （1）思考：你能用Venn图求解集合的运算问题吗？ 思路小结： 探究2、已知U=， 你能求出集合A有哪些元素吗？并用Venn图表示。 思路小结： 探究3、已知全集,集合A=B=求下列集合： （1）；（2）；（3）； 思考1：你能在数轴上表示各个集合吗？ 思路小结： 二、总结整理 1、核心知识： 2、典型方法： 3、重点问题解决： 训练案 一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成） 1.已知A={0，2，4}，CUA={-1，1}，CUB={-1，0，2}，求B= 2.若集合M、N、P是全集S的子集，则图中阴影部分表示的集合是（ ） A. B． C． D． 3. 已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集，且={3}，={9},则A= . 4. 已知全集R,集合A=B=，求== . 5.已知U=﹛（x，y）︱x∈﹛1，2﹜，y∈﹛1，2﹜﹜，A=﹛（1，2）﹜，求A 二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本Px12页：9题、10题；B组4题 3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x页 S A 我的疑惑： 我的收获：