广东惠州市惠阳一中实验学校数学导学案 必修一新课标人教B版 指数函数及其图象（第1课时）.docVIP

XX导学案 学科： 编号：2 编写人： 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：指数函数及其图象（第1课时） 【学习目标】 1、能说出指数函数的概念，能正确作出其图象。 2、会利用图像探索指数函数的性质（单调性及特殊点）。 3、初步体会数形结合思想方法 【学习重点与难点】 学习重点：1、理解指数函数的概念；2、掌握指数函数的性质 学习难点：掌握指数函数性质及其简单应用。 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题，课本P54-P58内容。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记指数函数的图像与性质。 预习案 一、问题导学 1、形如的函数叫做指数函数，这种说法对吗？如何判断给出的一个函数是否是指数函数？ 2、你能用描点法作出函数的图像吗？试一试，发现他们的图像各自有什么特点， 他们之间有联系吗？ 二、知识梳理 1、指数函数的定义：函数 叫做指数函数，其中x是自变量，函数定义域是 2、指数函数的图象和性质： 的图象和性质 a1 0a1 图象 性 质 (1) 定义域： （2）值域： （3）过点（ ），即x= 时，y= （4）在 R 上是函数 （4）在R上是 函数 与的图像间的关系是 三、预习自测 1、请指出下列关系式中，哪些是指数函数，哪些不是，并说明理由。 （1）；（2）；（3）；（4）；（5）； （6）；（7）；（8）；（9）。 2、函数恒过定点为___ _________. 3、函数在R上单调 ；函数在R上单调 。 探究案 一、合作探究 探究1、若函数是指数函数，求的值。 探究2、 右图为指数函数， 则 的大小关系为 探究3、已知函数。 (1)作出函数的图象，并由图象指出函数的单调区间； (2)根据函数的图象，指出当取何值时，函数有最值？ 二、总结整理 1、核心知识： 2、典型方法： 训练案 一、课中检测与训练 1、已知则 （填“=”或“”或 “”），则函数的图象必定不经过（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.、若函数在上是减函数，则实数的取值范围是 。 二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记指数函数的图像与性质，重点把握其单调性与图像，整理典型题本 2、完成作业：课本P59A组 5题、7题；《课时作业》Px-x页：x题、x题 我的疑惑： 我的收获： O