数学：3.3.2《极大值与极小值》教学案（苏教版选修1-1）.docVIP

导数在研究函数中的应用——极值 教学目标：高考资源网 ①掌握函数极值点的定义与求解步骤； ②体会导数方法在研究函数性质中的一般性与有效性。高考资源网 教学重难点：利用导数求极大、极小值 课前预习： 1、极大值 2、极小值 3、极值与导数之间的关系： （1）极大值与导数的关系：高考资源网 左侧 右侧 增 极大值 减 （2）极小值与导数的关系：高考资源网 左侧 右侧 减 极小值 增 典型例题： 例1、求函数的极值。高考资源网 例2、求函数的极值。高考资源网 课堂练习： 1、求下列函数的极值：高考资源网 (1) (2) 2、设函数有极小值、极大值，一定小于吗？试作图说明。 3、作出符合下列条件的函数图像高考资源网 （1）时，时，； （2）时， 课堂小结： （1）极值的定义； （2）利用导数求函数极值的方法。高考资源网