江苏省海门市包场高级中学高中数学学案：第19课时（等比数列的前Ｎ项和2） 必修五.docVIP

总 课 题 等比数列 总课时 第34课时 分 课 题 等比数列的前项和（二） 分课时 第 5 课时 教学目标 进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式，通过对有关问题的研究讨论，培养分析问题，解决问题的能力． 重点难点 前项和公式的应用． ?引入新课 一、复习等比数列的前项和公式： 1．等比数列的求和公式： 当时， ① 或 ②；当q=1时， 2. 等比数列的前项和公式的推导方法：“错位相减” 二、练习： 1.等比数列｛an｝的各项都是正数，若a1＝81，a5＝16，则它的前5项和是 2.设等比数列的前n项和为Sn，若S3+S6=2S9，则数列的公比等比数列的首项为，公比为，前n项和为，则数列的前项之和为3＝12，那么a5＋a6＋a7＋a8等于 5.设，则?例题剖析 例1.设是等比数列，求证：成等比数列．(注意：等差数列的类似性质) 类题训练：⑴在等比数列中，若，，则= ． ⑵在等比数列中，若，，求的值 例．{a n}的前n项和（，1），若{a n}是等比数列，则；反之亦然。(2)已知数列的前项和为，，求。 时的另一种形式： 例3.设数列为，求此数列前项的和． 方法：差比数列的前n项的和的求法——“错位