江苏省海门市包场高级中学高中数学学案：第23课时（数列的实际应用）必修五.docVIP

总 课 题 数列的实际应用 总课时 第38课时 分 课 题 数列的实际应用 分课时 第 1课时 教学目标 会运用等差数列、等比数列的通项公式、前项和公式解决有关问题，通过对有关问题的研究讨论，培养分析问题，解决问题的能力． 重点难点 数列的应用． ?引入新课 思考：⑴一个剧场设置了20排座位，第一排有38个座位，往后每一排比前一排多2个座位，这个剧场共有 个座位。 ⑵某厂产值的月平均增长率为P，则年平均增长率为 应用题的解题步骤： ?例题剖析 例1、教育储蓄是一种零存整取定期储蓄存款，它享受整存整取利率，利息免税．教育储蓄的对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生．假设零存整取3年期教育储蓄的月利率为. （1）欲在年后一次支取本息合计万元，每月大约存入多少元？ （2）零存整取年期教育储蓄每月至多存入多少元？此时年后本息合计约为多少（精确到元）？ 例2、年初向银行申请个人住房公积金贷款万元购买住房, 月利率，按复利计算，每月等额还贷一次，并从贷款后的次月初开始还贷，如果年还清，那么每月应还贷多少元? （参考数据：） 例3：假设某市2004年新建住房400万平方米，其中有250万平方米是中低价房，预计在今后的若干年内，该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%，另外，每年新建住房中，中低价房的面积均比上一年增加50万平方米，那