江苏省涟水县第一中学2014-2015学年高二复习数学（苏教版）（理）导学案极坐标与参数方程：第3课 极坐标与直角坐标的互化.docVIP

第3课：极坐标与直角坐标的互化 教学目的： 知识目标：掌握极坐标和直角坐标的互化关系式 能力目标：会实现极坐标和直角坐标之间的互化 教学重点：对极坐标和直角坐标的互化关系式的理解 教学难点：互化关系式的掌握 考纲要求：极坐标与直角坐标的互化（B级） 教学过程： 一、复习引入： 情境1：若点作平移变动时，则点的位置采用直角坐标系描述比较方便; 情境2：若点作旋转变动时，则点的位置采用极坐标系描述比较方便 问题1：如何进行极坐标与直角坐标的互化？ 问题2：平面内的一个点的直角坐标是，这个点如何用极坐标表示？ 学生回顾 理解极坐标的建立及极径和极角的几何意义 正确画出点的位置，标出极径和极角，借助几何意义归结到三角形中求解 二、讲解新课 直角坐标系的原点为极点，轴的正半轴为极轴，且在两坐标系中取相同的长度单位。平面内任意一点的指教坐标与极坐标分别为和，则由三角函数的定义可以得到如下两组公式： 说明1上述公式即为极坐标与直角坐标的互化公式 2通常情况下，将点的直角坐标化为极坐标时，取≥0， ≤≤。 3互化公式的三个前提条件 1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半轴重合; 3. 两种坐标系的单位长度相同. 四、数学应用 例4．把下列点的极坐标