江苏省苏州市第五中学高中数学苏教版学案 选修2-1：1.4 导数在实际生活中的应用.docVIP

1．4 导数在实际生活中的应用 一、学习内容、要求及建议 知识、方法 要求 学习建议 导数在实际问题中的应用 掌握 导数在实际生活中主要是解决最优化的问题，建立函数模型是关键，而解决模型的过程实质上就是上一节的内容．学生应该在具体问题中，理清各个量的关系，建立适当的函数模型． 二、预习指导 1．预习目标(1)面积、体积最值问题 例1 用长为90cm，宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器，先在四角分别截去一个小正方形，然后把四边翻转90°角，再焊接而成(如图)，问该容器的高为多少时，容器的容积最大?最大容积是多少? 分析： 就用容器的高x作为自变量，建立一个关 于高的目标函数，容器的底面是矩形，长宽分别为90－2x，48－2x．于是得出体积的函数，再用导数方法求解． 解： 设容器的高为x，容器的体积为V， 则V=(90－2x)(48－2x)x，(0x24) =4x3－276x2＋4320x ∵V′(x)=12 x2－552x＋4320 由V′(x)=12 x2－552x＋4320=0得x1=10，x2=36． 当0 x 24时，导数V′(x)的正负如下表： x (0，10) 10 (10，24) V′(x) ＋ 0 － V(x) ↗ 极大值 ↘ 所以，当x=10，V有极大值V(10)=1960． 又V(0)=0，V(24)